童心跳跃
“绳”采飞扬
一根小小的绳子，
连接的是快乐和运动
一根小小的绳子，
连接的是勇气和力量
一根小小的绳子，
连接的是坚持和努力
儿童的学习和发展需要以健康的身体为基础，跳绳能增强幼儿各方面的协调性和灵活性，是大班孩子必学的一项技能，《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调，培养幼儿对运动的喜爱以及良好的运动习惯，对于增强体质、保持活力和情绪稳定至关重要。
课程缘起
跳绳可以帮助幼儿提升身体协调能力，而且还能加快幼儿全身血液循环，加强心肺功能，有利于幼儿的健康发育……那么，幼儿跳绳的日常是怎么样的呢？跳绳的过程中又会遇到哪些问题？让我们来和大班的幼儿一起看看有关跳绳的那些事儿吧！
跳绳初体验
绳子为什么老是绊到我的脚？
我只能跳一个，怎样才能连续跳呢？
绳子甩到了头上好痛啊
初次尝试跳绳，孩子们非常积极，拿起绳子尝试，但跳了很久总是失败，有的孩子对此失去信心想放弃，有的孩子对着自己的绳子研究了起来，有的孩子还在继续尝试·······回到班级，让孩子们把自己跳绳过程中遇到的问题用画笔记录了下来。
绊脚
勾住头发
不能连续跳
甩到头
主题教育
孩子们跳绳初体验遇到了总总困难，于是借此开展探索跳绳主题教育，和孩子们分享了《跳绳并不难》这本绘本，通过绘本的讲述孩子们逐渐了解了关于跳绳的小技巧，将跳绳的动作地以图画的形式呈现，通过阅读绘本帮助孩子们探究跳绳的步骤与方法。
探索“绳”秘
陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能得到充分的功效，良好的家园合作，可以促进幼儿更全面的发展。在家中，爸爸妈妈们也积极响应与配合，与孩子们一起查阅资料，并陪着孩子们一起练习跳绳，孩子们对跳绳的兴趣再次被点燃。
跳绳前注意事项：
垫汗巾
运动服运动鞋
空旷场地
热身运动
跳绳中注意事项：
握稳绳子
认真练习
保持安全距离
补充水分
累了休息
跳绳后注意事项：
放松运动
及时擦汗更换衣服
卷好绳子
经过大家讨论如何解决绳子打结的问题，正确绕绳找好篮筐，拒绝缠绕，让绳子规范摆放，养成整理收纳好习惯。
孩子练习卷绳
卷好绳
框子收纳整齐
在此过程中，孩子们从尝试、努力、失败、练习中体验到了成就感、自豪感，同时也培养了他们坚持、勇敢、不放弃的品质。在课程的实施中，我们邀请家长成为孩子们的教练。除此之外，我们也积极寻找课程资源助力幼儿的发展，利用绘本、视频分解的方式。通过反复的尝试，幼儿对于跳绳小技巧有了更深度的体验支持幼儿的深度学习，在家园配合下，孩子们都成为了积极主动、有能力的小运动员们。随着对于跳绳这项运动的越来越熟练，我们进一步引导幼儿通过绘画、表征的方式巩固跳绳的经验，当然在练习的过程中孩子们仍然会面临新的问题，我们抓住“绳子打结”的契机，引导幼儿注意生活细节，养成收纳整理的好习惯，促进了幼儿生活习惯与技能的发展。
“绳”采飞扬
借着运动周的契机，即将开展“绳”采飞扬比赛，活动分为班级预赛和年段决赛进行比拼，孩子们一听到要比赛，胜负欲马上燃气，更加勤奋的练习起来，动力满满。
各显“绳”通
孩子们共同探索跳绳的一物多玩，在户外体能大循环中，探索了跳绳的更多玩法……他们将绳子在地上摆成两排乌龟向前冲；绳子拉直左右交叉走……
孩子们已经熟练得掌握了基本的单人跳绳方法和技巧，在练习的过程中又学了各种新的跳绳技能，尝试了双人跳绳、跳长绳，还有小朋友尝试起反跳、单脚跳等，绳子“啪啪啪”拍打着地面，孩子们在操场上一起跳起来，肆意享受着运动的快乐。
不同跳绳的方式
双人跳绳
跳长绳
起反跳
单脚跳
《纲要》中指出：要继续坚持用一些各种使幼儿们更感兴趣的活动或方式来去发展一些基本的动作，提高孩子们动作的协调性、灵活性。从孩子们的单人跳——双人跳——花样玩绳，我们一直积极地鼓励幼儿，注重幼儿兴趣的培养，孩子们在玩中积累、扩展、丰富了跳绳经验。
跳绳作为一种有益于儿童身心发展的运动，不仅能够提升幼儿的平衡感、下肢力量，还能锻炼他们的协调性和灵活性，同时增强身体素质和集体意识，对于幼儿顺利过渡到小学阶段具有重要的促进作用。
探索跳绳还在继续，
还有什么有趣的故事发生呢？
大家敬请期待……
撰稿：黄婷婷
排版：余锦文
初审：林婧婷
终审：邓玲燕
