—浙美版—
基于新课标新教材的课程教学探索
浙江省2024年小学美术教学活动评审
探索新课程新教材
共绘教育新篇章
凝聚智慧，以美育人，以文化人
精彩掠影
美术教材的桥梁使命与教育价值的深度体现
浙江人民美术出版社社长管慧勇从教材编写与教学实践相结合的角度出发，肯定了教师们在教学中的创新。教师们以“小切口入手，展现大视角”，深入挖掘教材内涵，借助多元化的教学工具和精心策划的教学情境，将美术知识与现实生活巧妙融合，让学生在愉悦的学习体验中，深刻感受艺术之美，激发无限创造力。
浙江省教育厅教研室美术书法教研员冷莹老师指出本次活动的创新点和亮点充分彰显了艺术学科的独特魅力。在新课程背景下，教师们能够充分发挥教材的作用，深入研究、理解并灵活运用教材，注重学生的直接体验、知识积累与生活经验的融合，这标志着美术教育在理念与实践层面均取得了显著进步。
新教材新理念，推动美育创新发展
来源：“浙美美育研究院”公众号
