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“丽江作为滇西北核心区域与全球生物多样性十大热点地区之一,自然资源得天独厚,生物种类丰富多样。我们希望以边走边看的形式,通过制作短视频,向更多的市民和游客展示丽江高山植物多样性之美。”丽江师范学院应用技术学院教师、《跟着老莫观自然——了解生物多样性》科普专辑视频主人公莫新春说。
《跟着老莫观自然——了解生物多样性》科普专辑视频。(视频截图)
丽江师范学院应用技术学院。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
记者了解到,除了科普专辑的成功策划,近年来,丽江师范学院应用技术学院按照云南省委、省政府丽江现场办公会提出的“把丽江建设成为长江上游重要生态安全屏障”发展定位,结合学院的学科特点和科研优势,卓有成效地开展长江上游重要生态安全屏障建设和生物多样性教育与研究等工作,精心绘就了服务丽江生态文明建设的绚丽篇章,成为区域绿色发展不可或缺的智慧引擎与人才摇篮。
学生们在校内实验实训室开展实验。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
学科专业布局为生态文明建设锚定方向。生物科学本科专业与小学科学教育、食品检验检测技术、园艺技术专科专业协同共进,构成完备的生态学科矩阵。生物科学专业厚植理论根基,培育生物学领域高精尖人才;小学科学教育专业将生态理念深植基础教育源头,启蒙孩童生态认知;食品检验检测技术专业为食品安全与生态农业产业链把关助力;园艺技术专业塑造园林景观与绿色产业创新先锋。各专业精准对接丽江生态保护、绿色产业与基础教育需求,为地方生态经济多元化发展输送适配人才,为筑牢生态文明建设提供人才支撑。
学院老师为学生们上课。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
雄厚的师资队伍是学院生态文明建设征程的中坚力量。50位教师团队精英云集,专任教师中教授、副教授比例占35%,博士4人,硕士及以上学位者达80%。德高望重的老教授领航掌舵,指引科研创新方向;高学历梯队构筑知识前沿阵地,引入国际先进生态理念技术;“双师型”教师占比50%,实践行家携手企业深耕行业难题,锤炼学生实操技能。他们在讲台上倾囊相授生态知识精要,在实验室带领学生勇闯科研创新前沿,在田野间指导学生破解产业发展瓶颈,以渊博学识、丰富经验与敬业精神,为丽江生态文明建设育万千桃李,成生态建设栋梁。
学生们在校内玻璃温室大棚为花朵授粉。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
丽江师范学院应用技术学院教师肖志才介绍,近年来,学院教师在服务地方生态环境保护方面做了许多卓有成效的工作,一是高原湖泊生态保护方面,在泸沽湖开展水文循环与水质相互影响研究,目前成果正在撰写中,后续拟拓展至程海等湖泊水质开展相关工作;二是制作了三江并流地区生物多样性科普教育视频,受众广泛;三是积极参与了滇西北旅游地研学工作,在地学领域积极探索,融入旅游高质量发展进程;四是围绕滇西北高山植物药材分子生物学展开研究,研究成果丰硕,在国际国内核心刊物发表重要成果;五是滇西北城市生活垃圾填埋场地下水污染安全隐患排查和预防措施研究方面,排查部分县城生活垃圾填埋场地下水污染,一定程度上助力地方预防地下水污染规划。此外,还设立了丽江市生物多样性保护公益诉讼理论实践基地,5位教师被聘为特邀检察官助理,在丽江市生物多样性保护公益诉讼中提供智力支持。
先进的实验设施为科研创新与人才培育打造坚实阵地。34个校内实验实训室,7060.5平方米空间内,千万元仪器设备各展其能。丽江高山植物标本馆珍藏植物演化印记、生物技术综合实验室解码生命微观奥秘、玻璃温室大棚孕育绿色科技希望、分析检测实验室守护生态环境质量……丰富的资源为学生铺就实践探索通途,助其打磨专业技能、雕琢科研匠心、孕育创新灵感,为丽江生态文明建设贡献智慧方案与创新动能。
学生们在丽江高山植物标本馆参观学习。(供图)
打造“教、学、做”一体化模式革新教育生态。学院与20余家企事业单位携手,创产学研融合典范。学生们可以在中科院昆明植物研究所领略科研高峰景致,在丽江市实验学校培育生态教育火种,在经济作物工作站推动绿色农业革新,在食品企业优化生态产业流程……深度融合理论实践,学生毕业即具扎实专业素养与出色实操能力,化身丽江生态建设生力军,在山水间播种绿色希望,以科技创新赋能产业升级,用生态教育启迪民众心灵,奏响丽江绿色发展奋进旋律。
在学校的合作企业丽江木悦花卉科技有限公司,丽江师范学院应用技术学院学生李绕佳和同学们正忙着给花卉修枝养护。“以前书本上的理论学习,我只知道某种花卉植物的名字,但是很难辨认实物。通过这次在企业的实习,我对花卉有了更多的了解,能认出大部分的花卉植物,知道它们的习性和特点。其次在景观设计方面,以往局限于纸上作图,现在实习就能参与实际项目,深入了解地势利用、色彩搭配原则等关键要素,将理论知识与实践操作紧密结合。”李绕佳说。
应用技术学院学生在丽江木悦花卉科技有限公司实践学习。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
科研教学成果斐然,彰显学院生态建设卓越成就。88项厅级科研项目深耕丽江生态富矿,25篇核心论文铭刻学术探索深度,21项专利授权驱动产业绿色转型;国家级教学成果奖1项、省级1项、校级6项,9项省级及以上教学项目领航教育革新风向,多部教材专著夯实知识传承基石。科研成果反哺教学,更新课程知识体系,滋养科普创作源泉;教学实践催生科研灵感,拓展学术研究新域。二者互促共进,塑造学院为丽江生态建设强院,为区域可持续发展蓄势赋能。
应用技术学院教学楼。(丽江融媒记者 木红豆 摄)
科普传播多点开花,提升全民生态素养。除了《跟着老莫观自然——了解生物多样性》科普专辑惊艳网络;学院教师寇灿指导了CCTV10《地理中国》栏目“奇居宝地·云上石头城——上、下”“奇岛探秘·泸沽湖——上、下”自然科普纪录片的录制,该成果对于丽江自然遗产地的生物地理多样性资源保护和科普宣传起到了积极的推广作用,产生了较大的社会影响力。学院多元的科普活动,点燃了民众生态保护热情,催生绿色生活风尚,为丽江生态文明建设凝聚磅礴社会合力。
“学校设有全国人文与生物多样性科普教育基地,展示了民族地区的文化多样性,比如东巴象形文字。除此之外,还有滇西北文化传承中心,主要展示的是人文历史……我们就是希望通过活动,向更多的人科普生物多样性保护等知识,进一步阐释人与自然和谐共生的主题。”莫新春说道。
莫新春通过《跟着老莫观自然——了解生物多样性》科普专辑,展示丽江植物多样性风采。(视频截图)
丽江师范高等专科学校(现丽江师范学院)应用技术学院党总支副书记、院长高培仁表示,下一步、学院将继续加强人才培养、科研创新、科普教育等方面的工作,为丽江生态文明建设注入不竭动力。全力培育大批下得去、留得住、干得好的基础教育教师和服务生物特色产业的专门人才,厚植生态文化土壤,在丽江山水间书写生态文明教育华章,让绿色发展理念永绽光芒,守护长江上游生态净土,筑就丽江生态文明的永恒丰碑。
记者/木红豆
责编/和润黄
二审/林 彤
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