“教”而有思 “研”而有行
——焦东路小学数学教师在焦作市“浇小树”大单元整体教学观摩研讨会上精彩亮相
冬日之美，在于积蓄与勃发；教学之美，在于钻研与提升。为了提升焦作市小学数学教师的专业素养，推动小学数学教育教学的发展，焦作市"浇小树"大单元教学课例观摩研讨会于12月3日在山阳区焦东路小学隆重举行。
此次活动旨在通过大单元教学视角，提升老师们的教学技能，优化课堂教学效果，推动全市小学数学教学的进步与发展，由焦作市基础教育教学研究院主办，山阳区基础教育教学研究中心、武陟县基础教育教学研究室共同协办，焦作市山阳区焦东路小学承办。来自全市各小学的优秀数学教师约300余人齐聚一堂，共同探讨单元整体教学的方法和思路。
参加此次活动的专家和领导有焦作市基础教育教学研究院李毅老师、山阳区基础教育教学研究中心卢珍珍副主任以及各县区的小学数学教研员，焦东路小学校领导也是高度重视， 李波校长、张青蕾副校长陪同参与。
活动中，山阳区教研团队为与会的老师们分享了基于“数的运算”单元整体教学的专题汇报和两节现场课展示，其中专题汇报和一节现场课都是由焦东路小学数学团队承担并精彩展示。
EDUCATION
专题汇报
由山阳区焦东路小学原菲菲、姚玲玲、程样、李洁、孙燕玲、刘姣姣六位老师组成的山阳区教研团队代表，为大家展示了《以“意”通“算”，以“理”融“法”，以“文”化“人”—— “数的运算”大单元整体设计与思考》的专题汇报。她们带领老师们紧紧围绕数运算的一致性，从以“意”通“算”，深思数意义与运算的结构内涵；以“理”融“法”，细悟算理和算法的融合之道；以“文”化“人”，笃行人文素养的育人路径，三个方面带领大家在“数运算一致性”的桥梁上领略数运算独特的风采与魅力。
EDUCATION
现场展示课
荀子有言：“千举万变，其道一也。”焦东路小学马敬培老师执教的是《以“不变”应“万变”——三位数乘两位数拓展》一课。她站在大单元的角度以关键性问题：从计数单位的视角来看，你发现了什么？引发学生思考，架起古代数学和现代乘法竖式之间的桥梁。通过“四个环节、三个变化”引领学生在“变与不变”中打通了笔算整数乘法算理、算法的一致性！让数学变得简单通透，让课堂变得丰润厚重！
各县区教研员对“数的运算”单元整体教学专题汇报，以及马老师的现场展示课都给予了高度的评价和肯定。焦作市基础教育教学研究院李毅老师在总结环节对与会老师们提出了三点建议：突出数学的本质，打通数学育人的主动脉；深化文化渗透，激活数学育人的微循环 ；呵护学生的疑思和好奇，增强数学课堂育人的新动力，以此推进我们单元整体教学的实践。
一次智慧分享，一次思维的碰撞，一次教学的启迪。“浇小树”单元整体教学的研究与实践，让我们看见了每位团队成员的用心和投入，看见了每位老师对专业的追求和精进，看到了所有老师共生共长的信念和力量。相信在未来的教学中，全体“焦东小数人”定会继续努力提升专业素养，不断拓宽教学视野，助推焦作市小学数学教学研究工作开出别样的花，结出欣喜的果。
END
撰稿|原菲菲 王西芬 李小娟
图片|张晨艳 南嘉慧
编辑|苏 珊
审核|教导处
