探“整本”书海 萃阅读精华
——焦东路小学携手河南大学开展整本书阅读工作推进会
阅读，是一场冲破时空束缚、邂逅百态人生的心灵奇旅；整本书阅读，则如一场沉浸式的文化盛宴，让人尽情品味知识的醇厚韵味。
为扎实推进整本书阅读走向深入，12月6日上午，焦东路小学再次邀请河南大学王元磊教授走进校园，与各教研组组长及教师代表进行面对面交流，诊断学校阅读工作的同时进行现场答疑解惑和方向指导。
参加此次整本书阅读推进活动的还有山阳区教育局小学教研室副主任杨华。
年级组长代表：
精细“排兵布阵”，夯实阅读根基
会议伊始，六位年级组长代表依次登台，分享各年级组独家“阅读秘籍”。低年级巧用绘本、亲子共读、故事分享会点燃学生阅读热情；中年级以神话故事、民间故事等为线索，开展项目式阅读活动，构建起趣味阅读课堂，学生创作的连环画精彩纷呈，尽显奇思妙想；高年级引入名著，借助读书漂流、文学辩论，深挖思想深度，拓宽知识边界，以阅读点亮学生心灯，启迪学生智慧。
各年级组长代表，精准洞悉学生阅读状态与需求，同时坦言日常阅读工作中出现的一些共性难题，引发全场共鸣与思考。
教师代表：
课堂精耕细作，燃旺阅读之火
年级组长铺就阅读“主干道”，教研组老师则在日常教学的“田间地头”精耕细作，每一个打动人心的瞬间，都是对阅读魅力的生动注脚。教学经验丰富的李娜老师，以邱子航孩子的成长故事为例，娓娓道出太行校区一段“特别”的阅读之旅，感人至深；青年教师代表李慧颖，分享班里因整本书共读而生发的点滴故事，温暖真切。
河大教授讲座：
高屋建瓴，指引阅读方向
教研员寄语：
专业领航，助力阅读远航
校长总结：
砥砺深耕，打造阅读“金名片”
这场集思广益的交流盛会，犹如一块坚实的基石，为校园阅读的持续深耕与多元拓展筑牢了根基，清晰勾勒出了前行路径。焦东路小学将进一步梳理总结经验，汲取专家智慧，深耕阅读土壤，引领师生共赴浩瀚知识星河，全力打造独具特色的校园阅读品牌。
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图文|刘鞠红
编辑|苏 珊
审核|教导处
