活动纪要 | 五色阅读沙龙第十八期:共读蓝色图书《如何阅读一本书》

文化   2024-11-30 23:58   北京  

在《黄帝内经》中,一年被细致地划分为五个季节:春、夏、长夏、秋、冬,时间节点分别是立春、立夏、小暑、立秋和立冬,与木、火、土、金、水五行以及绿、红、黄、白、蓝五色相对应。这不仅展现了古人对自然规律的深刻洞察,更为我们提供了一种独特的生活与阅读视角,编织了一个多彩且充满智慧的世界。


书籍是精神食粮,要想活出五色人生,就应循着时令进行五色阅读,五季皆是读书天,共走五色人生路,小一大书悦读会和UA城市书院合作,携手推出五色阅读沙龙,沙龙每月两期,于中轴线上的古建观中开展,助力精神营养的全面汲取。冬属水,对应蓝色,代表新知。身处十一月,感受“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的凉意初冬。

五色阅读沙龙第十八期,也是小一大书悦读会的总第745期,特别邀请爱读书的晓一老师和大家共读蓝色图书《如何阅读一本书》,让你又快又好又开心地阅读。


特邀嘉宾:晓一

小一大书悦读会创始人
五色时间管理法的提出者及长期践行者
著有图书:
《五色时间管理》
《點石成金的五色時間管理》
出品课程:
《五色习惯 五彩职场》
《职场必修课:高效管理时间》


蓝色图书:《如何阅读一本书》

不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。

对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。


合影留念

简略回顾

我们基于《如何阅读一本书》,以色彩为线索,探索了阅读的多样性,穿梭于不同的阅读世界。活动包括五个环节:绿色环节“冥想静心”蓝色环节“共读原文白色环节“一书一词”红色环节“职场应用”黄色环节“写给XX岁的自己”

宁静的绿色冥想静心拉开沙龙序幕,书友们通过正念技巧,逐渐进入宁静的思考状态,为后续的活动打下了良好的基础。
紧接着的蓝色共读原文环节,大家共同阅读了《如何阅读一本书》的经典段落,并分组展开了热烈的讨论,深化了对书籍内容的理解。
白色一书一词环节则通过精选词汇,引导参与者深入思考这些词汇在书中的含义和作用,进一步提升理解。
红色职场应用环节将阅读技巧与实际工作紧密结合,为参与者提供了实用的职场建议,增强了阅读的实用性。
最后的黄色写给XX岁的自己环节,鼓励参与者进行自我反思与成长,通过明信片形式记录当前的想法和期望,为活动画上了圆满的句号。
整个过程中,参与者们积极参与,氛围轻松愉快,充满了浓厚的人文关怀。

每一本书都是一扇窗,让我们窥见了不同的世界。书籍是精神食粮,要想活出五色人生,就应循着时令进行五色阅读。五季皆是读书天,共走五色人生路。一大书悦读会,让你的阅读更缤纷!期待在未来的日子里,我们能继续携手,共同探索知识的海洋,丰富我们的人生色彩。今年还有两期五色阅读沙龙,有兴趣的小伙伴,请关注小一大书悦读会公众号每周四的读书活动预告!


与会者感想

翘楚#五色阅读沙龙第十八期

1个关键词:各取所需

3个收获点或感想:

1不紧不慢不疾不徐,轻轻轻松松自我解构,不给自己压力,更不传导给别人压力。

2人是有气味的,所以要不断刷新,实现身边小宇宙空气新鲜。

3所谓的旁观者清大多是因为旁观者并不是当局者,所以动口指点很简单,动手去做才是难上加难。给当局者时间走出属于自己的路,当局者和旁观者也可合二为一。

下一步的1个行动或愿望:随心而读,快乐阅读。


晓一第十八期#五色阅读沙龙#的感想

我这场活动的关键词是流动。

1.知识的流动:从理论流动到实践。上午在观中的活动现场,我们通过五色环节,让大家体验了《如何阅读一本书》中的知识流动到实际行动中,不管是冥想还是书摘还是结合职场还是一书一词还是空杯心态的宣言。

2.思维的流动:从输出流动到碰撞。我们每个人都有自己的思想,或者说我们每个人都有自己的饮料,每个人的空杯,使得自己的杯子得以品尝到其他人独特饮料的味道,或是白水或是橙汁或是牛奶或是鲜果饮。

3.情感的流动:从个人流动到集体。把笑容传递到其他人,把真诚倾注于每一个当下。这种缤纷的色彩,如同一股暖流,在集体种流淌。我们不再是单独的个体,而是在这一刻成为了一个情感共同体。

一个行动:保持流动。


明朗一个关键词:方法学习

3个收获点:

1.静和净:第一个环节冥想,给人一种内心宁静和精神的净化;

2.清:无论是“基础检视分析主题”还是“开始主持”都给人一种清楚和清醒;

3.空:空杯心态,放空自己,不先入为主,放低姿态,才能更好吸取营养和智慧;

一个行动:带着好的读书方法,更好的去阅读,知行合一。


曹晶一个关键词:空杯

3个收获点:

1. 进一步有进一步的欢喜,读书不必纠结快慢多少,只管去读就好

2.从需求出发,读自己想读的书

3.让自己适时的静下来,每天10分钟冥想,将会得到不一样的体验

一个行动:坚持读完每一本书(送给2001年的自己一本书《人生总会有答案》)


蓝心:给2008年的自己推荐一本书:《30年后,你拿什么养活自己?》(第1-3册),如果能在刚走上社会时就严格按照书中的建议为未来投资和储蓄,你将会少走很多弯路,财富累积的速度会又快又稳又多。也因此,我自己没做到的,希望能够影响和指导孩子做到,认知提升,永远在路上。这也是我读这套书最大的意义。


墨蓝:第十八期#五色阅读沙龙#的感想

关键词:细节

收获点:

1.晓一的以身示范:读书不只是读文字和理解,还是读了以后的内化与日常点滴相连接的行动

2.智慧 :智慧是在当下发生的瞬间即对境而生的,从文字,到储备,到面对,到能力

3.心智:结合现实的阅读会让人心智持续迭代与升级

行动:梳理自己的阅读心得


更多干货,更多精彩,请点击链接,看蓝心的活动速记:
2024年11月24日小一大书悦读会:晓一分享《如何阅读一本书》简略笔记

最后,让我们用一个不到1分钟的短视频

共同回顾五色阅读沙龙第十八期的缤纷

感谢晓一老师丰富有趣自由丰盛的五色共读!
感谢千漪老师为大家定格美好时刻及周到的添茶续水!
感谢场地方的大力支持!
感谢参与者的全情投入,让我们收获了满满元气的爱和美好,在清冷的初冬里体验欢乐!

【往期回顾】
活动纪要 | 五色阅读沙龙第一期:共读绿色图书《始于极限》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第二期:共读绿色图书《百岁人生》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第三期:共读绿色图书《中国人的风雅》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第四期:共读绿色图书《精力管理》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第五期:共读红色图书《运营之光》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第六期:共读红色图书《小狗钱钱》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第七期:共读红色图书《村落效应》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第八期:共读红色图书《富爸爸穷爸爸》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第九期:共读黄色图书《别做正常的傻瓜》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十期:共读黄色图书《爱的艺术》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十一期:共读黄色图书《非暴力沟通》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十二期:共读黄色图书《爱的五种语言》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十三期:共读白色图书《枢纽》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十四期:共读白色图书《奇特的一生》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十五期:共读白色图书《中国文化史导论》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十六期:共读白色图书《微习惯》
活动纪要 | 五色阅读沙龙第十七期:共读蓝色图书《思考,快与慢》

【蓝心纪实回顾】
【2024·小一大书悦读会·第7场】谢晶领读《始于极限》 纪实
【2024·小一大书悦读会·第9场】五色阅读沙龙第二期:晓一领读《百岁人生》 纪实
【2024·小一大书悦读会·第11场】五色阅读沙龙第三期:谢晶领读《运营之光》 纪实
【2024·小一大书悦读会·第13场】五色阅读沙龙第四期:晓一领读《小狗钱钱》 纪实
2024年7月14日小一大书悦读会:谢晶分享《别做正常的傻瓜》简略笔记
2024年7月21日小一大书悦读会:晓一分享《爱的艺术》简略笔记
2024年8月25日小一大书悦读会:晓一分享《爱的五种语言》简略笔记
2024年8月11日小一大书悦读会:谢晶分享《非暴力沟通》简略笔记
2024年9月15日小一大书悦读会:谢晶分享《枢纽:3000年的中国》简略笔记
2024年10月27日小一大书悦读会:晓一分享《微习惯》简略笔记
2024年11月10日小一大书悦读会:谢晶分享《思考,快与慢》简略笔记
2024年11月24日小一大书悦读会:晓一分享《如何阅读一本书》简略笔记



主办方
【五色阅读沙龙】

五季共读:无论春夏秋冬,还是长夏,我们都将与你相伴,品味不同的书籍与人生。

五色人生:基于不同的季节,通过每期不同主题的书籍,带你领略多彩的体验与感悟。

龙尾之韵:身处北京“龙尾之要”的观中,感受古都的文化底蕴与现代大都市的繁华前沿。

嘉宾领读:资深阅读者将为你深入解读自己读过五遍以上的图书,带你感受书中的缤纷力量。


在这个快节奏的时代,小一大书悦读会致力于为书友们打造一个慢下来的阅读空间。通过举办各种形式的五色阅读活动,让更多的人爱上阅读,享受阅读带来的乐趣与缤纷。白色九月,与书为伴,小一大书悦读会将继续陪伴大家在书海中遨游,厚积薄发,以变应变,实现转型!




十二月的主色调是蓝色,主题是【成长】。小一大书悦读会将开展不同地点不同形式不同时长的五色线下读书活动,包括但不限于第六届五色时间大会,五色阅读沙龙和带一本书来聊天等,助力大家获得五彩缤纷的幸福。

报名方式敬请关注公众号的活动预告(一般是在活动当周的周四发布)。不管哪一期,都欢迎扫码添加悦读会小助手成言,锁定信息源!期待与你共创独特而美好的记忆!

文字:MM豆
现场照片/视频:千漪老师
编辑:初冬
审校:彩虹糖


首家五色阅读俱乐部

汇聚独特五色悦读者


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