最近一位宝妈在后台留言，她说孩子今年6岁进入幼儿园大班了，一遇到稍有困难的事情就打退堂鼓。
平日里也缺乏主见，什么事情都要问父母：
“妈妈，我今天穿什么衣服？”
“我穿哪双鞋子？”
“我涂哪个颜色好呢？”
孩子习惯于做任何事情都询问别人的意见，没有自己的主见。
不光在家如此，在外面玩耍也是这样，总是爱跟着别的孩子，别人做啥他做啥。
有人说，将来有出息的孩子，从小就比较独立有主见；而没有主见的孩子，人生路会越走越窄。
其实，孩子有没有主见不是天生的，而是后天的教育决定的，父母的家庭教育非常重要。
你的这句话，
才是孩子没主见的根源
有主见，不仅是一种生活态度，更是一种生存能力。
然而，不幸的是，正是父母亲手断送了孩子这种能力。
回想一下，平时我们跟孩子说的最多的一句话是什么呢？
“不行，不准，不可以”，经常否定孩子的话，我们说了有多少？
孩子有不好的习惯，或者有危险的举动，父母用简单明了的话语跟孩子沟通，没有问题，但这样的话尽量少说。
孩子在2岁之后，会经历一个重要的敏感期，即“自我意识敏感期”。
这时候，孩子的自我意识开始萌芽，他会常常把“不”挂在嘴边，来向父母表明“我要自己做决定”的态度。
如果孩子做决定的时候，父母进行阻止或批评，孩子就会感到无能、怀疑自己。
久而久之，孩子就会不敢做决定，害怕父母的责备，害怕承担后果，更怕父母不再爱他们了。
渐渐地，孩子不敢说出内心的想法，不能尊重自己的感受。
他们压抑、听话、讨好，长大后，缺乏独立判断，没有主见，人云亦云。
养育孩子，
不要养成没有主见的“优秀绵羊”
前段时间热播的一个综艺——《朋友请听好》，有一期里，易烊千玺读了一封信。
信是一名25岁的研究生写来的：
“我已经25岁了，可是感觉自己还没有成年，因为我妈管的太严了，让我没有独立的感觉。”
“我现在都读研了，还被要求每天11点前回家。”
“我长这么大从来没有自己买过衣服，都是妈妈给我买的。”
看到信中的内容，除了吃惊就是震惊。
一个从小就被安排、被掌控的孩子，最为可怜。
即使长大了，被“安排”成功了，也是一个没有主见、任人摆布的“优秀绵羊”。
养育孩子，不要把他培养成一个没有主见的“优秀绵羊”。
四个方法，养育有主见的孩子
如果你想你的孩子将来能够有主见，下面四个方法，值得借鉴。
1、给予孩子选择权
一个有主见的孩子，其实就是会独立思考、会选择的孩子。
这种能力不是一朝一夕就可以养成的，而是需要父母在生活中，多给予孩子选择的权利，再进行引导和教育。
自由选择方面的教育，蒙台梭利教育做得就非常成功。
在蒙台梭利幼儿园孩子有选择工作的自由、选择在哪工作的自由、选择工作时长的自由。
孩子在这种有准备的环境中，可以自由的参与到环境中来，在游戏互动的过程中，从中获得自主发展。
这种环境对于幼儿来说，首先是非常愿意接受，并能通过与环境的交互作用，从中获得主动的发展。
其次，环境中渗透着教育，幼儿可以通过选择取舍、动手操作，积累掌握某种经验或技能。
再次有序的环境本身，就渗透着一种规则，这种规则不需要老师去提示，而是让幼儿自觉的领悟，去遵守从而变成一种内需，这对幼儿来说是终身受益的。
2、尊重孩子的“独立特行”
倘若你足够细心，就会发现，孩子自2岁开始，乃至1.5岁左右就喜欢说“我自己来”，孩子是在向成人表明，“我能自己解决这个问题”。
蒙台梭利博士认为，孩子在“工作”中才能成长，才能更好地发展其心智。
教育就应该打造一个以孩子为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。
要知道，“请帮助我独立完成”，是每个孩子天性的内在要求。
作为成人，我们需要做的是帮助孩子让他们自己去做，自己去思考，帮助他们正确地认识自己、认识他人。
当你发现孩子有点“独立特行”，什么事情都喜欢自己做的时候，就大胆放手，让孩子去尝试、去探索。
除开“放手”之外，还应“最少的指导，最大的耐性和最多的鼓励”！
放手让孩子去做，孩子才会进步，这才是成长。
正如蒙台梭利博士所说，“永远别去帮一个孩子做他自己觉得能搞定的事情。”
3、允许孩子犯错
有时候，孩子没有主见，缺乏自主性，主要的原因在于家长太过“能干”。
什么事情都替孩子计划好，小到日常穿什么衣服、吃什么零食，大到报辅导班、兴趣班，完全由家长一手操控。
不少家长怕孩子选择错误，走一些弯路，替孩子做打算，本意是好的。
但路毕竟还得靠孩子自己来走，家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。
只要孩子选择的大方向没有原则性的错误，家长应当适当放手，让孩子自己去试错。
在所有幼儿教育体系中，唯独蒙台梭利教育有着试错的教育，主要表现在教具的错误控制上。
蒙氏教具的错误控制这一特性，并不是注重让孩子改正错误，而是让孩子在众多选择当中不断地试错。
从而发现自己当初所进行的每一步操作，都会产生一个不一样的结果，进而达到自我教育的目的。
4、不要否定孩子的感受
父母尊重孩子的感受，孩子才能相信自己的判断力，坚持自己的选择，成为一个有主见的人。
因此，平日里家长一定要管住自己的嘴，不要打着“为你好”的旗号，总是各种否定、贬低孩子。
不重视孩子的感受，甚至直接否定孩子的感受，这是亲子沟通的大忌。
之前一部很火的电视剧《以家人之名》，居中的齐明月给我留下了深刻的印象;
每当看到她被妈妈否定的样子，都无比让人心疼。
选了自己喜欢的裙子，妈妈嘲讽她没眼光，换成别的颜色后，妈妈又说她没主见；
工作后成为一名记者，只要一和家里通电话，妈妈就嫌弃她的工作没编制，不稳定；
攒钱买了自己第一辆车，开开心心带妈妈兜风，没想到妈妈嫌她的车太便宜，丢人。
久而久之，曾经那个骄傲又坚定的明月不见了；
取而代之的是一个畏首畏尾，觉得自己什么都做不好的女孩，就像妈妈说的那样。
一直被父母否定的孩子，最终也会变成父母口中的样子。
心理学家威廉·杰姆士曾说：“人性最深层的需要，就是渴望得到别人欣赏和赞美。”
心理学家武志红老师曾说:“一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过。
相反，假若自己的人生总是被别人选择，那么这个人可以说是白活了。”
一个人最高级的活法，就是不事事依附，有主见。
你的教育方式，决定你将拥有一个怎样的孩子。
*每日蒙台梭利：蒙台梭利成长交流平台，一个有内容、有深度、有温度的公众号。
*本文图片由：湛江廉江市慧心•蒙氏儿童成长馆 友情提供。
◆ ◆ ◆
