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来源 | 中学生听书（ID：tingshu2018）
歌德在《少年维特的烦恼》中写道：“凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。”
孩子毕竟年龄还小，管不住自己是很正常的。
他们还难以分辨种种“快乐”背后暗藏的陷阱，容易沉溺于五彩斑斓的花花世界。
这时就需要身为孩子领路人的父母，及时醒悟、尽早干涉，别等坏习惯养成时，悔之晚矣。
如果你的孩子放不下手机，请带他看这4幅漫画：凡是让你爽的东西，最终都会让你痛苦！
手机像“毒品”，让人麻木庸俗
美国一位心理学家曾经花费十年时间做过一个实验：
十年前，他从全国各地的中下阶层家庭中选取了100名孩子，分成2组。
一组是接触不到手机的孩子，另一组是对手机痴迷的孩子，然后对他们进行跟踪调查。
十年后调查结果显示：50位痴迷手机的孩子中只有2位考上了大学。
而那50名不玩手机的孩子中，除了3名高中毕业后决定留在家里的孩子，全部进入了大学。
甚至还有16位获得了全额奖学金。
从这些孩子的经历中不难看出，造成这一切的“罪魁祸首”就是手机。
众所周知，玩手机的危害是非常大的，会导致近视、驼背、睡眠差、记忆力衰退等一系列问题，影响孩子的身体健康，破坏他们的学习状态。
同时，玩手机的成瘾性也是非常强的，它就像精神鸦片，吸走了孩子饱满蓬勃的精神状态，留下的只是一个个行尸走肉般的躯壳。
但父母也要知道，这一切的错不在孩子，因为就像设计伦理学家特里斯坦·哈里斯说的：
“电子产品的问题并不出在人缺乏意志力上，而在于数千万的手机开发者努力工作，就是为了破坏你的自律。”
所以，父母一定要掌握正确的方法，及时帮助孩子脱离“垃圾快乐”。
1、循序渐进，陪孩子“玩手机”。
孩子的逆反心理是很强的，如果只是一味的禁止，可能适得其反，反而让孩子学会撒谎、学会偷偷的玩手机。
父母可以和孩子商量好如何玩手机，是看剧还是打游戏，然后陪他一起做，在提供外部监督的同时，拉近与孩子的关系。
2、因材施教，帮助孩子发掘兴趣爱好。
兴趣是最好的老师。
父母可以多带孩子体验各种有趣的事物，例如跳舞、弹琴、运动等等，挖掘孩子的爱好，并全力支持。
当孩子有了自己真正喜欢做的事情，自然会投入其中，远离其他诱惑。
3、以身作则，自己先放下手机。
榜样的力量，胜过千万次说教。
想要孩子成为什么样的人，父母就要先成为什么样的人。
在和孩子接触时，少拿着手机，多陪伴孩子。
和孩子做游戏、分享日常趣事、一起读书运动……
捷径，才是这个世界上最难走的路
《论语》中记载了这样一个故事。
子夏要去一个名为莒父的地方当官，临行之前，他向孔子请教为官之道。
孔子说：“无欲速，无见小利。欲速，则不达，见小利，则大事不成。”
这也是成语“欲速则不达”的出处。
越想着找近路，走的路会越多；越盼着天上掉馅饼，地下的陷阱会越多。
前几年风靡一时的“量子波动速读”，就是抓住了家长和孩子渴望走捷径的心态。
培训机构宣称：“1分钟可以看完10万字的书”、“不需要翻开书本就能理解书中内容”……
本以为这种显而易见的“智商税”骗局，会被人轻易戳穿。
没想到真有非常多的家长，“前赴后继”的给孩子报名。
一个个小小的孩子，坐在培训机构里，快速翻着书，怕是连书本上的字都没看清。
茨威格在《断头王后》里写道：“她那时还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。”
没有人的成功是一蹴而就的，是不需要努力就能获得结果的。
蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季；昙花一现，却等待了整个白昼。
世界上所有的功成名就，都离不开背后的默默积累。
等到有一天，量变引起质变，自会度过山重水复，迎来柳暗花明。
而这一切的前提，是放弃走捷径，脚踏实地。
1、树立正确的学习观。
父母一定要告诉孩子，学习不是考验一个人冲刺能力的短跑，而是一场漫长的马拉松，是一个长期的过程，需要身在其中的人踏稳每一步、把握好每一分钟。
2、设立确切的阶段目标。
父母可以帮助孩子设立目标，小到每一天、每一周的任务，大到想考什么大学、做什么样的工作。
清晰的目标，是激发孩子内驱力的最好方式，一次次完成目标的成就感足以支撑他们不断前进。
3、培养良好的学习习惯。
习惯的养成越早越好，当孩子大了一切就都定性了，改变起来很难。
父母可以在孩子小的时候，就督促他们形成好的学习习惯，例如课前预习、课后复习、积累好词好句等等。
这些习惯会使他们在今后的学习生活中，掌握更大的主动权。
书籍的高度，决定人生的高度
前几天去书店，看见一位爸爸在带着孩子买书。
孩子不解：“爸爸，为什么要买这么多书呢？”
爸爸笑着问：“你知道一个空瓶子值多钱吗？”孩子回道：“不知道。”
爸爸又问：“那你知道一瓶矿泉水、一瓶牛奶多钱吗？”孩子还是回不知道。
爸爸说：“一个空瓶子值1毛钱，装上矿泉水就值2块，装上牛奶值10块，若是装上茅台，那可就值几千块了。
我们读书，就是为了获得更多知识，给大脑装上更多东西，有用的知识价值连城。假如不读书，没文化，就一文不值了。”
朱永新教授曾说：“没有阅读，永远不可能有真正的教育。”
每个人的一生，都受到时间和空间的限制，有着不同的认知水平。
没有人可以看到认知水平以外的东西。
但阅读可以为我们插上翅膀，带领我们飞向更高更远的地方，可以提高我们的眼界，拓宽我们的思维。
阅读一本本好书，就是和一个个伟人交流，站在他们的肩膀上，去看世界、看人生。
一个孩子，从阅读中获取的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力量。让孩子爱上阅读，是父母送给孩子最好的礼物。
1、做好把关，选择合适书籍。
尊重孩子的阅读兴趣固然重要，但父母也要明白，孩子的年龄决定了他们在选择书籍时，必然会有局限性。
因此父母要做好孩子与书籍间的把关人，不让一些不好的书籍危害孩子的心灵，影响孩子三观的形成。
2、提升效率，做好笔记摘抄。
不动笔墨不读书。
父母应该教会孩子在阅读的过程中做好笔记，若是担心影响阅读进程，可以先用笔划出来，看完后再进行统一的摘抄。
既可以积累写作素材，也可以在记录的过程中反复阅读、加深理解。
3、亲子共读，营造阅读氛围。
父母可以在家里设立一个小小的读书角，摆上孩子喜欢的书和一些清新的小摆件。
每天抽出一个固定的阅读时间，例如晚饭后或是睡觉前，和孩子一起待在读书角，享受温馨的亲子共读时光。
自我锤炼很疼，
但会成就更好的自己
自我锤炼的过程虽然很疼，但只要熬过去了，新世界的大门就将向他打开。
亚里士多德曾说：
“最终决定我们成为怎样一个人的，正是日复一日坚持的事情。
然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”
成功之路没有任何捷径，惟有一条必然可以达到终点，那就是持之以恒的坚持。
1、提高孩子的执行力。
懒惰是使人失败的最大原因，“再等等”是前行路上最大的绊脚石。
计划一旦有了，便要督促孩子尽早开始，按时完成，不要放任他的拖沓。
2、适当的惩戒措施。
每个人都要为自己的行为负责，孩子也不例外。
在一定的惩罚中，孩子感受到不自律带来的后果，自然会进行自我反思和改正，有利于培养他们的自控力。
3、培养孩子“延迟满足”的能力。
有一个“三分钟游戏”，即孩子想要什么东西，父母就让他忍耐三分钟，然后再满足他。
在孩子适应之后，逐步增长时间。
经过长期的训练后，孩子的忍耐性就会得到提升，对痛苦和困难的接受度也会更高。
学习必然是辛苦的，因为向上的路注定艰辛，而向下的大门永远敞开，不辛苦就会面临阶级下滑。
请告诉孩子：那些让你快乐的东西，如镜中花、水底月，转瞬即逝，只会让你痛苦，怅然若失。
那些让你痛苦的东西，却如敲门砖、磨刀石，旷日持久，终能让你成功，苦尽甘来。
愿所有孩子都能明白这些道理，珍惜学生时代的每一天，成长为更出色的人。
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