课程起源
水果见证孩子的成长，记录孩子的喜乐，孩子们的点心有水果，孩子们边吃边和同伴交流起来：
我喜欢吃苹果
我喜欢吃橘子
我家里有火龙果，是红色的哦
火龙果的肉是白色的
不对，不对，我吃的是红色的，里面还有黑芝麻呢
孩子们对水果充满了好奇，我们紧紧抓住孩子们的既时兴趣，开始了”果“然有趣的班本课程探索之旅。
初遇水果
寻找水果
什么水果弯弯的？什么水果圆圆的？什么水果尖尖的？跟随孩子们的脚步，周末和爸爸妈妈一起在家里、超市、水果店等寻找答案吧！
我们找到了......
我爱吃的水果
通过亲子绘画的方式来掌握小朋友们喜欢吃哪些水果，不但增进了亲子感情。同时我们也给幼儿讲解不挑食的好习惯。
调查清单
探＂果＂之秘
各种各样的水果
寻找水果这一活动结束后，我们带领幼儿从水果的生活经验出发，探索各种各样的水果，通过让幼儿摸一摸、闻一闻、看一看的水果活动，引领幼儿观察水果的特征，丰富他们对水果的认识与想象，帮助幼儿了解水果的营养成分，让幼儿爱上吃水果。
田田老师带宝贝们一起认识各种各样水果的名称、
颜色，形状、味道。
摸一摸水果
闻一闻水果
水果组成部分
探索果皮、果肉
新的发现：
水果的籽（核）就是它的种子。
有的水果种子可以吃；有的水果种子不可以吃。
水果种子的多少、大小不一样。
＂果＂然好吃
通过绘本故事，让幼儿了解水果对身体的好处，让幼儿喜欢吃各种各样的水果，逐步养成不挑食的习惯。
吃的津津有味
制作和品尝水果沙拉
都在忙碌着
制作完成
品尝自己动手的成果
变＂果＂之趣
水果宝宝也喜欢玩变身计，你们想知道它是怎么玩的吗？我们一起看看吧!
可喜欢和老师一起做手工
果干探索
教室里晾晒的果干
观察水果变果干的样子
和品尝味道！
陈皮
老师给我们讲关于橘子的知识，我们知道了橘子不止果肉可以吃，而且皮也是非常有用的中药材！就在教室里晾晒干的陈皮，今天就用它来泡水喝吧！
品尝陈皮水（酸中带涩）
我们给水果宝宝穿衣服
玩＂果＂之乐
水果蹲
游戏玩法：
幼儿选择自己喜欢的水果，一边说儿歌一边跟老师一起有节奏的蹲、起。游戏开始后只能点到参与游戏的水果宝宝蹲、起，如果说错了或者没有做蹲、起动作，游戏视为挑战失败。
运西瓜
生活处处皆教育，一次探秘，一场体验，串起了孩子们与水果的故事。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园的教育内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。”水果探索之旅，看似始于偶然，却源自孩子的生活。活动的开展，让孩子们又进一步认识了水果，通过直接感知、亲身体验、实际操作等方式，发现了水果的很多秘密。在今后日常活动中，我们要时刻关注幼儿的兴趣点，做一个教育的有心人。
水果王国的秘密真多呀！
我们的探索之旅还将继续！
END
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图文｜小一班
排版｜舒兴春
审核｜周红英
签发｜戴国波
