为了更好的发挥骨干教师的引领和示范作用，促进复兴教育集团教师专业化成长，根据复兴教育集团2024年春季的教研工作安排，四月份以来，复兴教育集团采取线上与线下相结合的方式， 成功开展了骨干教师示范课活动， 本次活动由袁朝举、明小燕、庞小红、张亚、钟枚殷、陈山和刘兴美老师分别执教了不同学科的示范课，展现出了各自的教学特色和风采。
袁朝举副校长执教五年级下册数学《最小公倍数的应用》
袁校长教态和蔼可亲，语言亲切富有感染力。教学基本功好，有自己独特的教学风格。课始，袁校长以复习导入，巩固找公倍数的方法，然后以生活实例贴砖问题引入新课，让学生以小组合作的形式，通过动手拼一拼，画一画等方法探索最小公倍数在生活中的实际应用，充分体现了学生学习的自主性。
庞小红老师执教四年级下册数学《三角形的内角和》
庞老师通过谈话导入、自主探究、方法拓展、巩固运用和课堂小结五个环节，引导学生逐步深入探究三角形的内角和。学生在老师的引导下，积极参与课堂活动，不仅掌握了知识，还培养了探究精神和解决问题的能力。
明小燕老师执教六年级下册语文《匆匆》
明老师的课堂上，学生通过多种形式的朗读、仿说等方式，赏析作者对时间流逝的伤感，唤起生活体验，体会时间的稍纵即逝，激发学生珍惜时间之情。明老师带领学生品读文章、联读资料等方式，让学生知道作者习作往往选材源于日常生活，用“连续追问”“多种修辞”直接真诚表达情感的方法，体会“个人经历”与“社会局势”对情感表达的影响，从体会情感到揣摩写法，再到仿写运用，层层递进，她不仅润物无声地引导学生深入理解课文，还教会了学生如何表达情感。
张亚老师执教六年级下册语文《学奕》
张老师结合学校德育小剧场创设真实情境导入，激发学生的学习兴趣。课堂上，张老师设计了三个学习活动：通关读、达意关和编剧关，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高表达能力。
钟枚殷老师执教五年级下册英语《Last weekend》
钟老师的课堂注重学生的主体地位，将学习空间留给学生。在老师的引导下，学生通过充分的读、表演和反复练习，提高了英语素养和表达能力。
陈山老师执教五年级下册语文《刷子李》
陈老师巧妙地设置了两个学习任务：“奇”在何处和如何写出奇的。学生在老师的指导下，通过阅读和思考，深入了解了刷子李的奇特之处，并学会了如何写出人物的特点。
刘兴美老师执教五年级下册美术《平凡的美》
刘老师从生活中的物品引入，引导学生欣赏名家名画和老师的线描画。在观察评价学生作品的同时，刘老师还教授了绘画方法。最后，学生根据方法动手作画，展现出了自己的创意和才华。
此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步、共同成长！
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供稿｜明小燕
排版｜刘玲
审核｜余长泉
签发｜戴国波
