共研共思齐赋能
辐射引领助成长
为了深化片区内幼儿园之间的交流与合作，并发挥市级示范园的示范和辐射作用，我们致力于打造一个学习共同体，旨在实现相互学习、资源共享和共同进步。11月5日，江北办幼儿园成功举办了主题为“共研共思齐赋能 辐射引领助成长”的交流活动。高新区第四幼儿园、高新第十幼儿园、高新现代幼儿园等6所幼儿园共派出40余名骨干教师参与了此次盛会，共同探讨教育发展，携手推动幼儿教育的进步。
集体教学展示
卢延玲 小班语言《我喜欢的车》
张静 中班语言《嘘，我有一个计划》
刘栩桢 大班艺术《超级歌会》
我园三位骨干教师进行了精彩的课例展示。在教学内容的选择、目标设定、活动环节设计以及教学策略上，她们始终坚持以幼儿为中心，将有效的师生互动和游戏化教学理念融入到每一个教学环节中。她们的展示不仅展现了教育智慧，也彰显了对幼儿全面发展的深刻理解。
班级区域参观
在我园，各班级均配备了丰富多样的材料，不仅满足了孩子们的游戏需求，还为他们的创新能力发展提供了强有力的支持。每个班级环境都根据儿童的视角设计，独具特色，孩子们的一幅幅画作和一个个生动的作品不仅记录了他们在幼儿园的成长，也吸引了参访教师们的兴趣，使他们纷纷拿出手机拍照记录这些珍贵的瞬间。
早操展示
幼儿园的早操活动对于提升孩子们的身体素质至关重要，它不仅是孩子们锻炼身体、增强体力的有效手段。我们园的教师团队精心设计了适合各年龄段儿童发展的早操动作，并配备了相应的早操器械，以实现因材施教。参访的教师们对此次展示的早操活动给予了高度评价，表示赞赏。
班本课程交流
保教主任方林缘以《聚焦儿童视角 探寻班本课程》为题分享总结到，班本课程要基于儿童视角，充分保证幼儿在班本课程中的主体地位，以班内幼儿的生活感受、知识经验、兴趣爱好等方面为切入点，充分挖掘幼儿潜能，促进幼儿各方面能力的综合发展。随后王欢欢老师对《嗨，蛋宝宝》班本课程及进行案例分享。
课题培训
课题研究对于提升教育教学质量、促进教师专业发展具有重要意义，同时也是塑造积极向上校园文化的关键途径。副园长李梅基于丰富的工作经验，深入阐述了课题研究的重要性，并分享了进行课题研究的有效方法。通过课题研究推动教学研究，再以教学研究反哺教学实践，我们能够积累宝贵的教育智慧，进而促进教师的专业成长和发展。
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编辑：王 宁
审核：方林缘
