最 美 教 师
习近平总书记指出，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。广大教师应当成为学生锤炼品格的灯塔，学习知识的向导，创新思维的启迪者，以及奉献祖国的引路人。汉滨区江北办幼儿园深入贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，不断加强教师队伍建设，积极弘扬教育家精神，引导广大教师立德修身、敬业爱生、教书育人，致力于成为幼儿成长道路上的卓越“引路人”。
我园开设专栏，对先进个人进行宣传，全面展现新时代江幼教师风采。
最美教师——李丽雯
李丽雯，女， 现任年级组长。教书育人十四余载，一直扎根于教学一线的阵地上。获得汉滨区区级教学能手，优秀班主任，区级玩教具活动二等奖等荣誉。在生活中，她开朗活泼、自信大方、谦虚随和；工作中，她踏实进取，敢于尝试，勇于挑战。
个人事迹
在这个充满温暖与挑战的幼儿园教师岗位上，她有幸经历了无数心动的瞬间和面临了许多挑战。每当她回想起那些满是泥巴的笑脸和稚嫩的问候声，她便深深地感受到了作为一名教师的幸福与骄傲。这不仅仅是她的教育实践，更是她在学前教育职业生涯中最宝贵的财富。
回想起冬日的一次家访，那是一次心灵的温暖之旅。在刺骨的寒风中前往了一位家境贫困孩子的家。简朴而温暖的家庭环境深深打动了她。家里虽然简陋，但是充满了爱。在与家长深入的交流中，她感受到了家长对孩子未来的渴望以及他们面临的经济困境。这次家访后，她帮助这位孩子申请了学校的贫困帮扶政策，希望能为这个渴望学习的孩子带去一丝温暖。通过这些事情让她意识到，作为教师的责任不仅仅是教书育人，更重要的是用行动和爱去温暖那些处于困境中的家庭。
同时，她也深知新老师的成长对团队的重要性。有一位新来的老师，充满热情却又显得有些许稚嫩。她会传授给新老师一些班级管理的经验和技巧。会安慰新老师：“别慌张，笃定些，慢慢来！”从制定教学计划到处理突发事件，从孩子的心理辅导到家长的沟通技巧，她都一一指导。这不仅仅是单方面的传授，更是一个互相学习、共同成长的过程。
在班级管理上，她始终坚持“以孩子为中心”的原则。每个孩子都有其独特之处，因此她尽量采用因材施教的方式，让他们都能在这个小集体中快乐成长。对于内向害羞的孩子，她会给予更多的鼓励和机会，让他们在集体活动中慢慢放开；对于活泼好动的孩子，则引导他们学会自我控制，正确地发挥他们的能量。通过观察每个孩子的性格特点，尝试设计不同的教育方案，确保每个孩子都能感受到成长的快乐和成就感。
此外，为了增强孩子们的团队合作能力和社会交往能力，她会组织各种团队活动，如小组合作游戏、合作制作美术小作品等。通过这些活动，孩子们不仅学会了如何与他人合作，还在活动中发现了自己的兴趣和潜力。同时，她也重视家长的参与，定期举办家长交流活动，让他们深入了解我们的教学理念和方法。这种方式不仅加强了家长与孩子之间的互动，还极大地促进了家园之间的沟通和理解，为孩子们创造了一个更加支持和理解的成长环境。
在日常的教育和照顾中，她注重每一个细节。无论是饮食安全、日常卫生，还是情绪调节和健康发展，都会尽量全面地关注。例如，在饮食上，不仅提供营养均衡的食物，还会根据孩子的健康状况和喜好进行调整；在情绪管理方面，定期与配班老师合作，开展情绪表达和调节的活动，帮助孩子们更好地控制和释放自己的情绪。这些细致入微的关怀，旨在为孩子们营造一个健康、快乐的成长环境。
家园之间的桥梁建设也是工作的一个重要方面。通过定期的家访、家长会以及开放日活动，她努力加强与家长的沟通和交流。鼓励家长分享自己对教育的看法和建议，会及时反馈孩子在园的表现和成长情况。这种双向、开放的沟通方式，极大地增强了家园之间的理解和信任，构建了一个良好的合作基础，共同为孩子们的成长提供了有力的支持。
自我提升是一名幼儿园教师的不懈追求。只有不断学习和提升，才能跟上教育发展的步伐，才能更好地满足孩子们多样化的教育需求。因此，她会利用业余时间阅读教育相关的书籍，参加各种教育培训，不断更新自己的教育理念和教学方法。积极参与教育研究，探索适合孩子们的新型教育模式。通过这样不断的学习和实践，她成为一个更加专业和有爱心的教师，为孩子们提供更高质量的教育。
回顾过去，她在学前教育事业中已走过14年的旅程。这一路上，她深感幼儿园教师的工作充满了挑战与责任，但同时也充满了乐趣和成就感。要想成为一个优秀的幼儿园教师，必须处理好与幼儿、同事和家长之间的关系，就像一艘帆船要远航，需要掌舵者、正确的航向和风帆的共同努力。正如一朵花要绽放，需要土壤、阳光和雨露的滋养，一个班也需要幼儿、教师和家长的共同参与，形成教育的合力。
在未来的旅程中，她会用爱和智慧营造一个快乐、温馨的成长环境，关注每个孩子的独特需求，引导他们快乐学习与成长。教育是一项充满挑战的神圣使命，它要求我们不仅传授知识，更要有爱心与耐心，持续努力以触及孩子们的心灵，引领他们健康成长，为未来社会贡献力量。
面对挑战，她深知团队合作的重要性，与同事共同奋斗，分享成长的喜悦，共度难关，为孩子们树立团结协作的榜样。同时，她意识到作为教育者的社会责任，在这快速变化的时代，不仅要教授知识，还要关注孩子的情感发展、社会技能，培养他们的创新意识和批判性思维，为适应未来社会打下坚实基础。
总而言之，作为幼儿园教师，参与孩子们成长的每一步，见证他们的进步，是她莫大的荣幸。她将继续用自己的专业知识和满满的爱心支持他们的成长，相信通过我们的共同努力，可以为孩子们创造一个充满爱、快乐和希望的世界。未来的路虽长，但只要持续用心，就能一起迎接更加美好的明天。
撰稿：周大春
图片：李丽雯
编辑：王 宁
审稿：周大春
