——郑大明小学数学工作室、龙泉驿区余凤鸣名师工作室、大邑县蒋燕名师工作联合教研活动
当区域课改的号角吹响，我们深知，课堂不再是知识的单向传输，而是学生素养整体培育的沃土。在这岁暮天寒之际，怀揣着教育的炽热初心，郑大明小学数学工作室5、6分部，7、8、9分站携手龙泉驿区余凤鸣名师工作室、大邑县蒋燕名师工作室，于2024年12月18日齐聚龙泉驿区大面小学校，共探“基于学生素养发展的课堂教学实践”这一教学主题。
三个工作室的领衔人及学员代表参加了此次活动。
01
课例展示
蒋燕名师工作室的李杰老师带着6.4班的孩子呈现了《平面图形面积的沟通》这一课例。李老师从长方形、正方形、三角形、圆形等基本图形的面积推导入手，让孩子们探究其面积计算的共通点。课堂中孩子们思维活跃，发言积极。李老师精准概括要点，呈现了小学阶段平面图形面积的知识脉络。
大面小学的蓝燕老师和5.8班的孩子们带来了《多边形的面积练习》的课例展示。蓝老师聚焦平行四边形与三角形的关系，设计丰富的四学活动。在三角形与平行四边形的变换中，通过几何画板等信息技术手段，将图形面积的变化具象化，发展了学生的空间观念和几何直观素养。
02
专题分享
蒋燕名师工作室的蔡佳利、杨玲、曾雪珂三位老师以《聚焦数感 发展核心素养》为题进行分享。她们从感知数感、内涵阐释、四化闭环三个板块对数感这一核心素养进行了深入剖析。三位老师的分享如涓涓细流，深化了我们对数感的认识。
03
专题讲座
郑大明老师的专题讲座无疑是这场活动的华彩乐章。郑老师从中国传统文化的术、思、道入手，深入剖析它在小学数学中的客观现象，以及透过现象寻找本质，最后总结出一般的规律。郑老师高屋建瓴地阐述素养发展的真谛与路径，为我们点亮前行的灯塔。
这场联合教研活动，是思维的碰撞，是智慧的交融，更是对教育初心的坚守与传承。让我们携手踏入这方教育的芳草地，汲取素养培育的养分，为孩子们的成长添彩，共同书写教育的华章！
END
文字：侯艳红、肖佳
图片：周先英、刘玉兰
编辑：李娇
审核：余凤鸣
