初冬暖阳照杏坛
名师送教润心田
为大力提高平原示范区小学数学教师课堂教学水平，加强小学数学乡村振兴教育和校际间校本教研交流，有效促进小学数学教师专业发展及区域均衡发展。11月7日上午，新乡市于伟玲名师工作室“送教下乡”活动在平原示范区龙源小学如期举行，河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人于伟玲老师及其团队成员，平原示范区教师发展中心相关领导，平原示范区龙源小学师玺珍校长，区直属及各乡镇学校100余名小学数学教师参加本次活动。
本次活动由龙源小学尚明翠主任主持，她对到会的领导及名师团队表示了热烈欢迎，并对参加此次活动的老师提出了学习要求，找准自身在教学中的不足，全面掌握教学技巧，着力提升课堂教学能力。
课例展示映风采
智慧碰撞启思维
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送课名师团队为我区小学数学教师呈现了两节精彩纷呈的展示课。两节课例既生动彰显出全新的教学理念，又别具一格地体现出独特的教学风格，给参会老师留下了深刻印象。
名师工作室成员张映哲老师执教二年级上册《7的乘法口诀》，张老师充分把握学情，引领学生学习进阶，设计的学习内容由浅入深，环环相扣，层层递进，让学生在操作活动中学习7的乘法口诀的意义。课堂中，老师巧引善诱，机智应变，唤醒学生的学习生长点，以学生为本，引导学生积极思考，合作交流，紧抓课堂生成，紧抓乘法口诀的本质，带领学生实现思维进阶，碰撞出一个又一个智慧的火花。
名师工作室成员吕何祥瑞老师执教四年级上册《条形统计图》。其设计有创意、理念有创见、教学有创新，整节课以学为中心，借助多元表征的方式放手让学生去经历观察、操作、想象、交流等学习过程，学生积极参与数学活动，其思维也随着程老师的引导步步深入，从而深刻体会条形统计图的特点，让原本枯燥的数学课堂变得生动活泼，让听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。
课例点评析亮点
名师讲座赋成长
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课例展示完毕，中原名师培育对象于伟玲老师，针对本次活动做了关于《如何评课》的专题讲座。于老师从评课的概念、评课目的、好课标准等方面进行了详细的解读，并以第一节课例展示为案例进行了精准分析。
首先，于老师强调了数学核心素养，提出了“会用数学的眼光观察现实世界”就是聚焦于抽象的数量关系和空间形式，从数学眼光开始认识和理解数学抽象。关注数学核心素养的引领是每一个一线数学教师必须要做的首要功课，于老师的分享为我们展示了她对核心素养和创新能力独到的认识和思考，希望大家课后继续认真反思，用心领悟，把今天学习的收获和思考，结合自己的实际，把新理念、新思想、新教学等践行到自己的教学中去，也期待更多老师都能参与到核心素养的研究实践中来，在各自的工作岗位上积极发挥自己的示范引领作用。
讲座不仅理论深厚，而且实践性极强，尤其令人印象深刻的是，讲座过程中于老师引导参会老师们结合讲座内容，对第二节课例《条形统计图》进行了深入的自由点评。老师们积极参与，纷纷发表了自己的看法和见解。
于老师对参与评课的老师进行了精彩的总结和指导。她对老师们在评课过程中的积极态度和深入思考给予了高度评价，于老师强调评课不仅要关注教师的教，更要关注学生的学；不仅要关注教学过程的流畅性和教学效果的显著性，还要关注学生的学习状态和学习成果。她鼓励老师们在日常教学中多进行评课实践，不断提升自己的评课能力和教学水平。
领导总结明方向
共绘教育新篇章
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活动最后，平原示范区教师发展中心李宾主任对本次活动进行了总结。首先，他对于伟玲名师工作室的送教下乡活动表示了衷心的感谢和高度的赞扬。他指出，此次活动不仅为平原示范区小学数学教师们提供了宝贵的学习机会，更为乡村教育的发展注入了新的活力。同时，他也提出了殷切希望，希望老师们能够珍惜这次学习机会，将学到的知识和经验运用到自己的教学中去，不断提升自己的教学水平，为平原示范区教育的美好明天贡献自己的力量。
头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。本次送教下乡活动充分体现了基于核心素养的课堂改革，不仅实现了优质教育资源的共享，也为城乡教师们搭建了一个互相学习、收获经验、增进情感的平台。携手同行，方能致远，相信在互助互学之风的吹拂下，我们定能看到平原示范区小学数学教学之路的满目芬芳！
撰稿：龙柯宇 张婷
编辑：王珍珍
责编：王 刚
审核：办公室
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