亲爱的家长们，您是否在寻找更有效的与孩子沟通的方法？是否希望激发孩子的自主学习能力？在龙源小学二年级的家长课堂中，张凯丽、李金泽老师和各位家长朋友们深入探讨了这些问题，并提供了实用的策略和技巧。
二年级各班家长积极签到并参与本次家长学校课堂
沟通是家庭教育中不可或缺的一部分。在《儿童心理发展——如何进行有效沟通》的教案中，我们强调了沟通的四个层次：讲观点、谈感受、打招呼、讲事实。我们鼓励家长通过日常的互动，提供孩子所需的心理营养，同时避免功能不良的沟通模式，如溺爱讨好型、粗暴指责。
作为家长，我们不仅是孩子的教育者，也是他们的情绪教练。我们讨论了孩子情绪的来源，以及如何通过案例分析来管理孩子的情绪。通过这些方法，家长可以更好地理解孩子行为背后的原因，并提供适当的支持。
通过本节课的学习、研讨，家长们明白了培养孩子自主学习的重要性，掌握了一些具体实用的方法，课后，家长们纷纷记录并学习。
家长们的反馈对我们至关重要。通过家长们的宝贵意见，我们了解到他们希望增加更多实际问题解决的案例分析和操作方法，以及更有针对性的课程内容。家长们还建议开设线上课程平台，以便于他们随时学习和回顾课程内容。我们将继续努力，让家长能够更好地利用课堂，更好地理解和应用所学知识。我们相信，通过家校共育，我们可以共同培养出更自信、更有能力的孩子。亲爱的家长们，让我们一起努力，为孩子的成长提供最好的支持！
撰稿：张凯丽、李金泽
素材来源：二年级班主任
编辑：刘冉
责编：王刚
审核：德育处
