丫丫老师教你写童诗-《阳光》点评及修改稿
教育
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2024-10-10 09:13
江西
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推出“丫丫老师教你写童诗”这个栏目，旨在通过对一首首童诗的点评、分析及修改，教小朋友们掌握基本的写作方法和修改思路、技巧。希望帮助孩子们开阔思路，提升写作能力，把童诗越写越好。![]()
1.创意新颖：通过“想把阳光装起来”的想法，展现了诗人对阳光的渴望和珍视。 2.语言简洁：诗的语言简练，没有多余的修饰，却能清晰地传达诗人的情感。 3.意象生动：使用“瓶子”和“阳光”作为意象，形象地描绘了诗人与阳光之间的互动。 4.情感丰富：诗的结尾“阳光却把我装起来了”巧妙地反转了开头的意图，表达了阳光对诗人的包容和温暖。 1.增加了对瓶子透明的描述，以及阳光金色的流淌，让意象更加丰富。 2.增加了小诗人对阳光的期待和阳光对小诗人的环绕，深化了情感的表达。 3.调整了诗句的排列，增加了节奏感和视觉效果，让诗更加生动。 通过这些修改，诗的意象和情感得到了进一步的丰富和深化，让读者能够更加深刻地感受到小诗人对阳光的向往和阳光带来的温暖。![]()
