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【原文】
游安义古村
江西省九江市双峰小学
二年级 金紫婷
今天，我们全家来到安义古村游玩。安义古村有上千年的历史了，这里有长长的石板路，弯弯曲曲的小巷，很多古建筑住房，还有古井、古桥……让人看得心旷神怡。
其中，让我印象最深的是村里的一片向日葵花海。一朵朵金黄色的向日葵抬头挺胸，面朝着太阳微笑，它们的叶子又大又绿，像一把把大蒲扇。这片花海看上去非常有活力。
这次安义古村之行，让我收获到了满满的快乐。
【点评】
《游安义古村》是一篇简短的游记，作者金紫婷通过自己的视角描述了一次家庭旅行的经历。
一、优点：
1.主题明确：文章围绕“游安义古村”这一主题展开，紧扣主题，让读者一目了然。
2.细节描写：作者对古村的石板路、小巷、古建筑、古井、古桥等进行了描述，通过这些细节让读者能够感受到古村的风貌。
3.情感表达：通过描述向日葵花海，作者传达了一种积极向上的情感，向日葵的活力和微笑象征着快乐和希望。
4.语言简洁：文章语言简洁明了，没有冗余的修饰，使得阅读起来流畅自然。
5.结尾有力：以“让我收获到了满满的快乐”作为结尾，简洁而有力地总结了这次旅行的感受。
二、改进建议：
1.可以稍微增加一些关于安义古村的背景信息，比如它的历史、文化价值等，让读者对古村有更深入的了解。
2.除了视觉描述外，可以尝试加入听觉、嗅觉等感官体验，比如古村的声音、气味等，让描述更加立体。
3.可以进一步描述自己在古村中的具体活动，以及这些活动给自己带来的感受，让情感体验更加丰富。
4.可以适当使用一些比喻、拟人等修辞手法，增强文章的文学性和表现力。
总体来说，这篇习作是一篇不错的游记，通过作者的描述，读者能够感受到安义古村的美丽和作者的快乐心情。通过一些改进，可以让文章更加生动和有趣。
【修改后】
游安义古村
江西省九江市双峰小学
二年级 金紫婷
今天，我们全家驱车前往安义古村，开始了我们的周末之旅。安义古村，这个拥有上千年历史的村落，以其古朴的风貌和宁静的环境吸引着我们。
一踏入古村，我们仿佛穿越了时空。脚下是被岁月磨得光滑的石板路，两旁是弯弯曲曲的小巷，巷道两旁的古建筑错落有致，青砖灰瓦间透露出历史的沉淀。偶尔，一阵微风吹过，带来古井的清凉和古桥下潺潺的流水声，让人心旷神怡。
但最让我难忘的，是那片向日葵花海。我们沿着小路漫步，突然一片金黄色映入眼帘。那是一片广阔的向日葵田，每一朵向日葵都像忠诚的士兵，昂首挺胸，面向太阳，仿佛在向太阳致敬。它们的叶子宽大而翠绿，真的就像一把把大蒲扇，在微风中轻轻摇曳。阳光下，金黄色的花瓣闪烁着光芒，整个花海充满了生机与活力。
我们在花海中拍照留念，孩子们在花间追逐嬉戏，笑声和花香交织在一起，构成了一幅温馨的画面。我深吸一口气，空气中弥漫着向日葵的清香，让人感到无比的放松和愉悦。
这次安义古村之行，不仅让我领略了古村的自然风光，更让我感受到了与家人共度时光的快乐。在这里，时间仿佛慢了下来，让人有机会放慢脚步，享受生活的美好。
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