【附中实验初中】跨学科实践，培育科学素养与创新能力——制作细胞结构模型

教育 2024-10-24 15:20 江苏

□ 附中实验初中 □

跨学科实践

培育科学素养与创新能力

制作细胞结构模型

细胞结构模型不仅是对细胞内在复杂性的抽象与概括，更是激发学生探索生命奥秘、培养科学素养与创新能力的桥梁。近期，我校七年级的同学们在学习了动物细胞和植物细胞的结构与功能后，积极投身于一场别开生面的跨学科实践——制作细胞结构模型。

这次实践活动，要求同学们不仅掌握生物学知识，还要综合运用物理、数学、技术和工程学等多学科的知识和方法。同学们充分发挥想象力，巧妙运用彩泥、纸板、毛线、各类种子、胶水等工具，将细胞的结构和功能生动形象地呈现出来。经过精心构思和细心制作，一个个兼具科学性、美观性与趣味性的细胞模型应运而生，充分展现了同学们的创意与热情。

在制作过程中，同学们对细胞结构的理解逐渐深化，从简单的模仿到创新的设计，每一步都凝聚着他们的智慧和汗水。有的同学利用彩色黏土塑造出细胞的各个细胞器，使细胞模型栩栩如生；有的同学则巧妙地运用废旧材料，变废为宝，不仅体现了环保意识，还展现了极高的创造力。此外，还有的同学在模型旁边附上了详细的说明，让人对细胞的结构和功能一目了然。

生物组的老师们对同学们的作品进行了认真、细致、公平的评比，并评选出了一、二、三等奖。获奖的作品各具特色，充分展示了同学们对细胞结构的独特见解和创新思维。这些作品不仅仅是手工制品的展现，更是同学们科学素养与创新能力的结晶。

通过这次实践活动，同学们不仅巩固了课堂上学到的细胞知识，还锻炼了动手能力和创新思维。他们学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何在实践中不断探索和发现。同时，这次活动也让我们看到了同学们在生物学学习中的无限潜力，他们对科学的热爱和对未知的好奇将推动他们在未来的学习道路上不断前行。

植物细胞模型作品1

植物细胞模型作品2

植物细胞模型作品3

植物细胞模型作品4

植物细胞模型作品5

植物细胞模型作品6

动物细胞模型作品7

动物细胞模型作品8

在此，我们要向所有积极参与的同学们表示衷心的感谢和祝贺！你们用实际行动诠释了科学探索的精神，展现了附中实验初中学生的风采。无论获奖与否，你们都是最棒的科学探索者！让我们携手共进，期待下一次更精彩的生物学学习之旅，继续在实践中培养科学素养与创新能力，为未来的科学事业贡献我们的智慧和力量！

拟稿人：黄秋学

审核人：龚国祥张任萍

发布人：侯娟

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