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【和正·课程】“衔”有妙招 “接”续美好——福州实验小学台江分校一年级新生幼小衔接适应课程

文摘 2024-09-14 08:44 福建

“衔”有妙招

“接”续美好

你好，一年级！

植一棵“小苗”

成长为“大树”

九月，一群活泼可爱的一年级新生踏着金秋最灿烂的阳光走进了福州实验小学台江分校，开启了丰富多彩的小学生活。这是他们人生又一崭新阶段的开始，因此学校开展了“培芽”课程，希望帮助幼儿顺利过渡到一年级的学习生活中，培养孩子们的潜能和才华，在温暖的环境中促使他们健康、快乐的成长。

现在就来看看孩子们的成长与进步吧！

课堂常规

我知道

对于小学一年级的学生来说，课堂常规的培养至关重要。这是他们初步接触系统学习，形成良好学习习惯的关键时期。

“左手压右手，挺胸抬起头。小眼睛看老师，小耳朵认真听。”瞧瞧我们坐得多端正！听得多认真！

“要发言，先举手，起立立正再张口。”上课，我积极举手大声回答问题了！

坐姿端正，两手端书，童谣儿歌好有趣，我们可喜欢读啦！

快看！快看！谁的握笔姿势和写字姿势最正确？

多彩课堂

我喜欢

为了更好地帮助孩子们适应小学一年级的学习生活，我校特意安排了幼小衔接课程。我们的课堂从室内到室外，多姿又多彩，一张张灿烂的笑脸，看看孩子们有多喜欢！

语文

亲近阅读快乐衔接

在幼小衔接的内容选择上，老师们采用更加贴近幼儿生活的素材，让小朋友们快乐地了解小学生活。

绘本课

讲故事

数学

教学有方轻松衔接

通过多样化的数学游戏，学生在轻松愉快的氛围中学习数学，从而建立起积极的数学学习态度。同时，有助于培养学生的团队协作意识，使学生不仅能够获得数学知识，还能够在情感、态度和价值观方面得到全面的发展。

技能科

花开有时衔接有度

音乐

希望一年级的新同学能像歌曲《Do Re Mi》中的旋律一样，找到自己的节奏，融入学校这个大家庭，让我们一起在快乐的旋律中增进彼此的了解，更好地融入小学班级和课堂，共同开启一段美好的学习之旅。

美术

“大胆去开始，大胆去创新，大胆去破坏这张纸，而不是留着一张白纸收藏”美术课就是这么充满活力和奇思妙想，也是一种表达自己感受和喜好的方式。进入小学阶段的第一节美术课，让孩子们尝试用不同的点、线、面和喜爱的色彩来丰富作品，绘制具有个人特色的创意名字，同时在创作中提升表达能力和艺术审美。

劳动

随着一张张充满成就感的笑脸，我们看到了一年级小学生在整理书包的过程中，不仅学会了如何管理自己的学习用品，更开启了自我管理与独立成长的新篇章。让我们为这些正在用小小书包，装载着大大梦想的孩子们点赞！

体育

快乐中运动，健康好体魄。入学准备是一个循序渐进的过程，小学阶段应培养孩子健康的体魄、积极的态度和良好的习惯，扎实做好幼小街接。在游戏的过程中，融入规则意识和团队协作能力，寓教于乐，成效显著。

心理健康

为了更好地帮助孩子们融入新集体，更好地适应小学新生活，我校专职心理老师叶老师带领孩子们在操场上开展了以“认识新朋友”为主题的团体辅导活动。通过“友谊花开”、“找朋友”等活动，学会主动、大胆地交朋友，感受交到朋友的喜悦，找到归属感，激发对小学生活的美好憧憬与期待。

这是一个新的开始，一个充满无限可能的开始。未来，我们的孩子们将在这里度过美好的童年时光，书写属于自己的精彩故事，让“嫩芽们”逐渐成长为“大树”。

-END-

主编|吴雪萍

文稿|廖无瑕

排版|林志清

审核|江雪贞邱统

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