凝心聚力架桥梁
携手共育促成长
最美的声音，是家校同频的回响；
最好的教育，是家校共育的互动；
因爱而聚，为爱前行。
为进一步加强家校联系，帮助家长更好地了解学生的学习与在校情况，促进家校协同育人，增强家校共育合力，福州实验小学台江分校于11月21日晚召开了2024——2025学年第一学期家长会。
一年级是良好习惯培养的关键期，是奠定基础的重要阶段。本次家长会一年级各班主要围绕班级情况介绍、安全教育、学习习惯养成、亲子沟通指引等几个部分展开。家长们认真聆听，细心记录，纷纷表示一定会努力加强与老师之间的联系，共同学习，教育好孩子。
进入二年级，学生逐渐从“他律”走向“自律”，在这一过程中，家庭教育到底该怎么走？针对家长的困惑，二年级的老师们介绍了二年级学生的心理特点，对家长提出两点建议：亲子沟通，理解有度；作业监管，进退有度。同时各科老师结合班级学情从学科素养，提升高度的角度让家长们看到孩子在德、智、体各方面的成长变化，同时为孩子下一阶段德、智、体发展提供了建议，帮助学生提升核心素养，脚踏实地走好成长每一步。
三年级的家长们带着满心期待如约而至，随着签到表上的空格逐渐被填满，一场心与心的交流就此启程。三年级的老师们就“班级学生的身心特点、学习状态、班级管理理念、班级开展的相关活动”等内容向家长作了全面、详细的汇报，同时对家庭教育进行了耐心指导，这些无不彰显着老师们过硬的专业素养和深厚的教育情怀。会议内容干货满满，家长们认真倾听，记录笔记，会场气氛融洽，热情互动，不时传来阵阵掌声。
四年级老师们则以“掌握正确学习方法，提升自我认知能力”为题，重点指导掌握正确学习方法，合理安排学习时间，结合“双减”政策，有效落实时间管理。同时就学段学科的特点、课程变化和学生身心健康与家长们做了及时交流，促使家校达成共识，构建家校共育的良好氛围。
五年级班主任们详细介绍了班级整体情况与学生进入高年级的身心变化，呼吁家长注重与孩子沟通的方法，注意孩子的心理健康。各科老师针对学科特点，深入讲解学习要点与提升策略，为五年级孩子们的成长奠定坚实基础，家校携手，共期未来璀璨。
六年级老师们也从班级学生实际，就目前存在的问题，一针见血地指出产生问题的根源，并给出了切实有效的解决方法。在互动交流环节，家长们就孩子的学习压力、心理健康等热点问题与老师们深入探讨，老师们一一耐心解答。希望在家校的共同合力下，学生们能以积极健康、轻松高效地状态迎接接下来的挑战。
以爱相约，筑梦未来；携手赋能，共助成长。本次家长会，进一步增进了学校、家庭之间的了解，加强了双方的沟通和信任。在教育的路上，家长与老师的每一次相约，都是孩子们智慧成长的开始，让我们继续并肩同行，共赴成长!
主编|吴雪萍
图|各年段长
文|莫文东
排版|林志清
审核|黄辉 洪捷
