顽皮一夏
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”
夏日的美好
在于傍晚柔和的晚风
在于天边斑斓的火烧云
更在于令人垂涎欲滴的美食......
对孩子们来说，夏天是多姿多彩的。有好吃的冰激凌，有漂亮的花裙子，还有雨后的嬉戏玩耍、初夏的空气总是弥漫着一种暖暖的、甜丝丝的味道。本月主题“顽皮一夏”从孩子们对夏天的感受入手，寻找初夏的特征，激发他们主动探索的兴趣，运用各种方式展开学习，爸爸妈妈也成为孩子们开展有关夏日的项目学习与研究的最佳伙伴。在探索过程中，孩子们不仅可以积累、丰富有关夏日的各种经验，也希望他们可以用心期待即将到来的夏日生活。
引导幼儿关注夏天的主要特征，感知和体验夏天的太难起对自己生活的影响。为幼儿提供多样的探究工具，鼓励幼儿积极探索，寻找自己感兴趣的夏日里的事物。通过多个感官感受、探索大自然的奥秘，运用语言、绘画等多种形式表达自己的发现与思考。邀请家长参与幼儿的学习活动，尝试运用项目学习的方式一起体验、探索和发现，让幼儿感受到学习与探索的快乐。
1. 夏在哪里
关于夏天，小朋友有着大大的疑问，夏天是什么样子的呢？夏天为什么会有蚊子？夏天在哪里呢？带着满满的疑问小朋友们和老师一起去寻找夏天吧~
宝贝们，准备好去寻找夏天了吗？
准备好了！我看到我家附近的水池旁有蜻蜓。
我也看到了，我还看见蚊子就在附近飞着呢！
我还看到草丛上有小虫子，有点吓人。
我们还认识了夏天的几个重要节气
2.我们的调查表
夏天这么多事物，当然要和爸爸妈妈分享，并用绘画的方式记录下来。经过和爸爸妈妈一起记录发现，夏天的事物可真美好啊~
3.水之趣
沉与浮
大自然充满了夏的气息，孩子们非常愿意亲近它，他们喜欢大自然中的一切，置身于大自然他们快乐无比。可是天气阴晴不定，总是断断续续的下雨。孩子们对雨也产生了极大的兴趣，我们用水让孩子完成了沉与浮的实验，孩子们兴趣极高，并且记录了下来。
油与水-科学实验
油跟水混合会发生什么反应？有小朋友说会融合在一起。
爱洗澡-律动
夏天到了，天气越来越炎热，出汗太多，所以我们要为了身体健康要勤洗澡，喜欢音乐律动，体验律动的快乐。
4. 蚊子快快走开
“老师我又被蚊子咬了，蚊子怎么这么喜欢咬我呢？”
“快擦上这个清凉膏吧，马上就不痒了。”
我们可以用什么办法去消灭蚊子呢？
5. 夏季安全
夏日的烈阳下，清凉的水域总是令人向往。然而，看似宁静的水面下却潜藏着致命的危机。每年夏季，因溺水而失去宝贵生命的事件屡见不鲜。为了让孩子们意识到水的危险，我们开展了防溺水教育活动。
母亲节活动-爱的旗袍
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过亲自送“旗袍”来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……在今后我们还会多组织一些这样的活动，让感恩教育多融于生活学习中！
父亲节活动——爱在当夏，爸气十足
每年6月份的第三个星期天是〝父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。〝爱在当夏，爸气十足“为主题开展的松雅湖亲子徒步活动，让孩子亲近爸爸，让爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
六一儿童节活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要有意识地引导幼儿观察生活、自然现象中常见的事物，积累有益的直接经验和感性认知，激发其对周围事物的好奇与兴趣。2024年5月12日兔妈妈产下7只兔宝宝，给了我们一个大大的惊喜。兔宝宝们一跃成为格林园的“园宠”。孩子们对于兔宝宝7胞胎的出生充满了好奇与惊喜，于是在老师和孩子们的讨论下，吉日定于5月31日，一场盛大的满月礼悄悄拉开帷幕。
每个孩子心中都有个“建筑师”。松雅湖公园就是66班孩子们的梦工厂。通过任意积木之间插接拼搭，可以锻炼孩子手部力量，促进手眼协调、手手协调、手脑协调，增强幼儿对数量、形状、空间的感知和理解，更能发掘出孩子无限的创造性，提高社会交往能力，增强自信心。
最近几天户外自主游戏活动，孩子们在建构区搭建松雅湖公园时遇到了各种各样的问题，例如：不知道游乐场设施“旋转木马、蹦床”等的结构，拼搭起来有难度。湖上面的桥在用积木搭建时不会垒高。松雅湖沙滩除了有沙子还有什么？。停车场的车位是什么样子的？等等……
建构区搭建活动
在爸爸妈妈们的倾力支持下，孩子们有了相关经验，了解了松雅湖的布局及结构并画了出来，有了设计图之后，孩子们参照设计图进行搭建，相互学习、合作，慢慢地松雅湖公园就建成了。
仲夏赋雅趣，粽享端午情
一年一度的端午节又来了，每年农历五月初五，又称端午节、午日节。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，过端午节是我国两千多年来的习惯。为了让幼儿了解端午节的风俗和来历，我们开展了“仲夏赋雅趣，粽享端午情”活动，通过包粽子、制作香包、包艾草花束等形式开展，带领孩子们体验中华民族的传统文化。
清凉水果茶-夏至
花开半夏，沉李浮瓜；盛夏已至，满目繁华；果茶伴夏，凝香沁心；
浅尝一口夏天的味道；夏至快乐！
夏天是属于孩子们的季节，是个多姿多彩的季节，孩子们心里想的，眼里看的，是感兴趣的。陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”我们要有效地利用各种教育资源引导并拓展孩子的兴趣点，尽最大的努力支持和满足孩子的直接感知、实际操作、亲身体验的需要，让孩子们在玩中学，学中玩，度过一个愉快而有意义的童年！
《纲要》中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。当幼儿产生兴趣时，我们要抓住这个教育契机，鼓励幼儿以多种途径获得丰富的科学知识，并为幼儿提供机会进行交流。
在本次课程中，教师根据夏天的知识和中班幼儿年龄的特点，让幼儿在游戏和探索中，初步了解夏天与人们生活、环境的变化和影响。《顽皮一夏》这一课程来源于孩子的生活，和孩子生活息息相关，能与孩子的生活经验产生链接，使他们爱观察、想探索的心永不停歇！
图文编辑：彭媛
一审：曹鑫姣
二审：王心爽
三审：范丹华
