悟素养之真 探初心课堂
延安市新区第一小学教育集团2024秋季英语组大教研活动
冬日之美,在于积蓄与勃发;教学之美,在于钻研与提升。初冬有暖阳,求索在路上。11月29日,一小教育集团英语组的家人们共同开展“悟素养之真 探初心课堂”主题大教研活动。通过本次大教研活动,加快提高集团校英语教师的教学水平和专业素养,促进集团校英语教师之间的交流与合作,分享教学经验和资源,共同探讨如何在英语课堂中落实核心素养,回归教育初心,提高教学质量。新区校区张慧老师执教的这节课选自陕旅版五年级上册第八单元 Where Are You From?张老师通过歌曲以及各国地标建筑与代表动物巧妙导入新课程,同学们仿佛置身于世界的各个角落:高耸入云的埃菲尔铁塔、霸气威严的中国龙、憨态可掬的考拉憨态……一一呈现在眼前。这些元素瞬间抓住了孩子们的眼球。课堂上,孩子们们探讨了南北半球的气候差异,让同学们理解了地球不同区域的季节奥秘。随后的青少年模拟联合国会议环节将课程推向高潮,同学们扮演不同国家的代表,积极交流互动,结交“国际友人”,不仅锻炼了英语口语表达,更培养了国际视野与合作精神。特别值得一提的是,本次课程创新地引入了 AI 技术,通过智能互动,同学们更加直观地了解了交朋友的过程中应该如何交流。极大地提升了学习兴趣与效果。甘谷驿校区李童老师展示的这节课选自陕旅版五年级上册Unit 2 Be helpful at Home.本次以“Be helpful”为主线展开教学,通过欢快的歌谣开启课堂,在交流对话中渗透重点句型。本节课不仅提高了学生的学习能力和语言能力,同时将团结同学、帮助家人、奉献社会的思想贯彻课堂始终,让学生理解爱和责任,让真善美的种子在孩子的心灵上萌芽、开花。冯思远老师带来的是陕旅版五年级上册Unit 7 She Looks Tall and Thin Let’s talk听说课。冯老师通过节奏明快的chant导入课堂,接下来学生通过学习对话、回答问题,明确学习内容的主线—Kitty的信息。再通过思维导图的辅助,学生能正确描述Kitty。整节课冯老师秉承英语学习活动观,设置了一系列的学习活动,描述朋友、老师、家人,接下来冯老师带领学生们深入了解时代楷模—张桂梅,学生能根据气泡图提示两人一组进行对话问答。在大量的语言输入后,学生讨论自己的role model,并能全面地描述自己的榜样,并从自己的榜样中汲取力量。学生的核心素养在整节课中得到了充分的提升,尤其是通过看图提问,画思维导图等方式,发展了学生的思维品质。最后,冯老师告诉学生Never judge a book by its cover. 永远不要以貌取人,要关注人的内在,引导学生树立正确的三观。吴园园老师执教的内容是人教版三年级上册Unit 3 Amazing animals Part A What pets do you know?在课堂上,吴老师通过学生感兴趣的律动导入新课。设计了听、说、读、看、写等形式多样学习任务。通过丰富多元的课堂活动让学生依托任务驱动学习,在真实语境中感知语言,模仿语言,运用语言。以英语新课标为指导,以活动为媒介,变课堂为生活,运用直观的情境教学法,多媒体辅助法帮助学生逐步提高语言综合运用能力。陈龙老师为集团校教师做了《英语书写技能培训》的校本培训。英文书写技能是一名合格的英语教师必备的职业基本功。能否书写规范、流畅和比较美观的英文,直接关系到英语教学效果,也会直接影响学生学习英语的兴趣和英文书写的习惯。良好的书写技能可以帮助英语教师更加清晰、准确地传达知识,提高学生的理解能力。优美的书写风格也可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果。当教师的书写整洁、规范时,学生往往会模仿并形成良好的书写习惯。陈龙老师结合当前现实背景,从英文书写技能训练的意义、英文书法种类、钢笔字和粉笔字书写姿势、书写方法、技巧及要求等多个方面对集团校全体英语教师进行培训并现场指导,以此来帮助教师提升自己的英文书写技能,进而在教学中更好地指导学生,发挥更大的作用。最后,张姣老师对本次的活动进行了总结,她全面分析了教师课堂教学与专业能力是否适应当前快速发展的教育新形势。对于新课标的理解与实践应用是否贯穿教学、教研全过程。做新时代教师,努力创设高阶思维课堂,突出学生中心、素养中心、探究式能力与思维双力发展的课堂新模式。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。本次教研活动中,集团校的老师们在交流中互学互鉴,梳理经验,归纳提升,携手共进,真正达到了以主题教研为龙头,以研促教,以教辅研,共同提高的目的。
审核:教务处
供稿:英语组
校对:张 姣
编辑:郭恺锐