【爱的孕育• 一小教研】花开有声，成长有痕--作业展评显风采 “双减”落地提质量
文摘
2024-12-16 19:50
陕西
数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。迎着“双减”之风，追寻数学魅力之光，为了提升教师专业素养和教学能力，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，提高作业设计质量，尽可能为学生创造更多的发展空间。延安市新区第一小学数学组于2024年12月12日开展以“花开有声，成长有痕”为主题的优秀作业评比活动。学校教务处精心组织，对此次活动做了具体的安排。教研组长及各年级教师组成评选小组，从书写的工整度、格式是否规范、教师评语、学生修正等方面，对作业进行了综合评价，最终评选出优秀作业。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
各年级优秀作业
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
一本本书写工整、态度端正的作业是校园九月绽放的花朵，散发悠悠清香。无论是学生的书写，还是教师的批改，都体现了作业设计的“精”，课后辅导的“细”，教学活动的“实”。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
本次作业设计展评活动既是一次成果展示活动，更是师生互相学习，比学赶超的交流活动。同学们在展评中取长补短，体验成功。教师们在展评中叠加智慧，创新措举。一份份优秀的作业使老师们们忍不住驻足欣赏，他们不禁发出赞叹，“字迹好端正啊!”“好厉害!全是优!”。教者若有心，学者必得益。形式多样、精彩无比的作业，从不同角度展现了孩子们对所学知识的理解，在未来的教学道路上，我们将继续践行“双减”政策，继续探索特色作业的多样模式,从而真正实现减负提质。
