金秋十月的一天，风和日丽，秋风飒爽。英语组全体教师与学校老师们齐聚一堂共同聆听了刘瑾老师讲授的一堂精彩、生动的公开课。
刘老师以歌曲“Hello！What ' s your name？” 作为课前的热身活动，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，并为新课的导入作好了铺垫，通过创设情景，把Peter的朋友们带入了课堂，通过Peter认识新朋友，进一步感知本课有关自我介绍的核心句型。
本堂课上最精彩、最抢眼的地方自然当属“Role-play"环节了!瞧，孩子们一个个争先恐后地举手发言，迫不及待地想在大家面前展现自己今天所学到的新知识!这是多么令人兴奋的一幕啊!
整堂课课程设计规范充实，环节衔接自然巧妙 ，刘老师充分关注到三年级学生特点，巧妙创设文本语境，发挥教学智慧，变换多种教学方式、方法，捕捉新颖的教学创意，来引发学生对英语的浓厚兴趣，从而提高孩子们学习英语的积极性，带孩子们在轻松愉悦的氛围中习得语言。
整节课学生投入认真，学得扎实开心，课堂氛围在生成对话环节达到高潮，学生们落落大方地应用所学知识和教室内的师生交朋友，达到了学以致用的目的。
课后，英语组教师及教务处雷琪校长对这堂公开课进行了客观公正的评价。
刘老师首先阐述了自己的教学计划及教学目的，并总结了自己本堂课的教学思路。英语教研组的老师们根据刘老师的自我总结及自己所做的听课记录，及时给出了自己宝贵的建议。
《礼记·学记》中有这样一句话：“学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。”“教学相长”这一精神在金庭学校得到了充分的体现。就是因为有了这种精神，金庭学校的全体师生才得以在知识的海洋中畅游，在前行的道路上披荆斩棘、共同进步!
一审：刘瑾
二审：何娜
三审：谢艺琳
校训:厚德精艺乐搏
校风:让优秀成为习惯
教风:以责任彰显爱心
学风:用知变放飞思维
智·毅·雅·善
