语润心田，研修致远
雨湖区小学语文三坊
第一次线下集中研修
秋来满山皆秀色，时光恰好正当时。10月28日下午，雨湖区2024—2025学年度全员工作坊小学语文三坊第一次线下集中研修活动在金庭学校举办。在此次研修中，金庭学校教研团队基于新课标，深入解读小学语文三年级上册教材内容，分享教学实践创新经验，助推构建以核心素养为导向的高品质课堂。
活动伊始，主持人蔡佺枫老师简要介绍了小学语文三坊的管理团队和本年度活动安排，并说明线下研修以学校为团队、以教材解读加课例研修的方式进行。
柴郑琎老师作为首位分享者，带来小学语文三年级上册教材内容解读汇报。讲座分为深研教材用好教材和创新实践用活教材两部分，柴老师详细分析了三年级教材与一二年级教材编排上的变化，结合具体单元示例阐述了语文要素的系统性与教学要点，并依据叶圣陶先生对教材的定位，深入探讨如何实现教教材向用教材教的转变，为教师教学提供了清晰的指导方向。
问渠那得清如许，为有源头活水来。谭慕蓉老师从学情出发，用鲜活生动的教学设计，深入浅出的解读了“大单元”教学的真谛。谭老师针对统编版三年级上册第四单元阅读策略单元，深入课文分析“预测” 策略，强调 “预测”教学要点是让学生通过单元整合设计掌握方法，从了解依据到运用方法进行创编，实现从阅读到习作的能力迁移。
韦姝怡老师则对统编版三年级上册第五单元习作单元进行了全面解读。第五单元习作内容为《我们眼中的缤纷世界》，韦老师从单元要点分析、课标要点解析、学生学习基础、写作训练支架和训练任务设计五个方面进行解析，明确教学重点和训练要素，并展示了两个课时的详细教学设计，为三年级作文教学提供了清晰的思路和方法。
秋之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于教研与提升。赵海罗老师围绕“落实语文核心素养，提高作业设计质量”这一主题展开本次活动最后的讲座，赵老师深入探讨了部编版语文三年级上册第二单元的整体作业设计，以“金秋时节”为主题，以金庭校园“百年银杏树”为意象创设情境，巧妙地将语文实践活动与学习任务群相结合。这不仅让学生感悟到语文与生活的紧密联系，更为与会教师提供了一个落实语文核心素养的优秀范例，激励着教育教学的不断创新。
最后，教育培训中心小学语文教研员曹斌老师对本次研修进行总结。曹老师要求教师要有意识地担起自身的责任，强调教师教学要依标扣本，以学生兴趣为先，以核心素养为要。她针对本次讲座内容给一线教师提出了许多具体的建议，为本次教研活动划上完美的句号。
教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。本次线下集中研修活动是雨湖小语教师思想的碰撞，每一位小语教师都能从中汲取丰沛的力量，获取心灵的滋养。在名师的引领下，老师们定会在教学的新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学且进，且思且悟且成长。
一审：罗晓芬
二审：柴郑琎
三审：雷琪
校训:厚德精艺乐搏
校风:让优秀成为习惯
教风:以责任彰显爱心
学风:用知变放飞思维
智·毅·雅·善
