【活动阵地建设好·学风清新】“我是小小魔术师”—— 金庭学校心理团辅活动

文摘 2024-11-09 14:58 湖南

金庭学校心理团辅活动

为了让同学们在生活学习中学会自我调节情绪，我校于11月7日下午针对四年级学生，开展了一场以《我是小小魔法师》为主题的心理健康教育团辅活动，力求在活动中让同学们多想、多参与，感悟出情绪自控对心理健康的重要性。

活动伊始，由我校胡燕导师（国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师）带来了惊喜的抽奖环节，瞬间点燃了孩子们的热情。抽奖箱里装满了本班学生名字的纸条，抽中的同学将获得一份精美小礼物。孩子们的眼睛里闪烁着兴奋与期待的光芒。被抽中的孩子欢呼雀跃地跑上前来，让整个课堂充满了欢声笑语。这个特别的开场，就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们积极参与的心门。

随后，让孩子们用太空泥选择自己喜欢的颜色，捏成不同的形状来展现自己的情绪，这一环节深受孩子们喜爱。孩子们拿到太空泥后，就像打开了创意的宝藏。有的孩子选择了热情似火的红色，将太空泥捏成了愤怒的火焰形状，原来他是在借此表达自己被误解时那种怒火中烧的情绪；有的孩子拿起柔和的蓝色太空泥，细心地捏出了平静的海面，这代表着他在阅读书籍时内心的安宁；还有的孩子用多彩的太空泥捏出了一个色彩斑斓的漩涡，他解释说这是自己在面对众多作业时那种复杂又有些混乱的心情。此环节团辅中，孩子们充分发挥想象力，他们用小手将内心或浓烈、或微妙的情感通过五颜六色的太空泥具象化，每一块太空泥都承载着孩子们的情绪故事。

最后的分享烦恼环节更是将活动推向了高潮，有位同学苦恼地说：“考试没考好的时候，爸爸妈妈总是责备我，这让我很难过，也很害怕考试。”针对这个问题，大家一起讨论，有同学提出可以和爸爸妈妈好好沟通，告诉他们自己的压力，还有同学建议把每次考试的错题整理成错题本，分析原因，争取下次进步，这样就能减少对考试的恐惧。还有同学分享自己因为和朋友吵架而烦恼，大家就想出可以主动向朋友道歉或者写一封信解释清楚的办法来化解矛盾，把糟糕的情绪转化为积极解决问题的动力。胡老师引导孩子们积极思考，共同探讨如何将负面情绪转化为积极情绪的方法。活动现场气氛热烈，孩子们专注投入，展现出了对探索自身情绪世界的浓厚兴趣。

情绪管理团辅导活动的成功举办，有利于加强和创新我校心理健康教育工作，激发学生对心理健康教育知识的兴趣，帮助学生认识和掌握情绪管理的技巧，为建立更加和谐的人际关系打下了基础，助力成长成才。

一审：朱艳清

二审：胡燕

三审：贺李

校训:厚德精艺乐搏

校风:让优秀成为习惯

教风:以责任彰显爱心

学风:用知变放飞思维

智·毅·雅·善

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