2024暑期课回顾|英文写作与发表(评分4.4/5)

学术   2024-08-31 11:00   英国  

课程回顾
REVIEW

在这次暑期《英文学术写作与发表》的2天课程中,李老师为学员们提供了全面而深入的指导。课程内容丰富,涵盖了从写作基础到高级技巧的多个方面,旨在帮助学员们提升学术写作能力,并增加成功发表的几率

首先,李老师详细介绍了课程的主要目标,即帮助学员理解心理学和管理学领域学术写作的基本原则,包括文章的逻辑结构、论证技巧、语言表达等,并强调了英文写作规范和文献引用的重要性。
李老师特别提到了学术写作与职业生涯管理的联系,指出良好的写作习惯对于职业发展至关重要。李老师分享了自己的写作经验,包括如何从翻译,模仿开始,逐渐掌握写作规范,并通过不断的练习提升写作技能。他还介绍了创建英文学术写作数据库2.0的过程,鼓励学员们通过积累和整理学术素材来提高写作效率。
课程片段1:李老师分享学术写作注意事项
文献检索和筛选方面,李老师提供了多种方法,包括在线数据库检索、后向搜索、手动检索、未发表研究的搜索等,并强调了系统性检索的重要性。此外,他还讨论了如何评估文献的质量,包括期刊影响因子、引用次数和作者身份等因素。
课程重点涉及了文章各个章节的主要内容和写作技巧,如文章标题、摘要、引言、文献综述、研究方法、结果和讨论等部分。李老师通过分析多篇经典论文,帮助学员们理解如何构建清晰的研究框架和有说服力的论证。

比如对于引言部分的写作,他基于顶刊文献提供了多个理论框架:例如APA框架、AMJ的Setting the hook、AMR的三段论、五C模型并结合大量案例,教大家如何写好每一个部分。比如AMJ 

课程片段2:李老师分享引言的写法

对于大家最为头疼的如何写研究贡献,课程也是根据最新顶刊文献,结合多个案例进行说明。例:

讨论部分,李老师指出,讨论应当基于研究结果,对理论、实践和方法学的贡献进行深入分析,并提出研究的局限性和未来研究方向。他还强调了审稿过程中的伦理问题,提醒学员们在审稿时要公正、客观,提供建设性意见。

课程片段3:李老师介绍讨论写作中的常见不足

此外,李老师还讨论了使用人工智能工具,如ChatGPT,进行写作润色的可能风险,特别是关于AI生成内容的学术伦理问题。他建议学员们在使用这些工具时要保持警惕,确保写作的原创性和个人贡献。

整体而言,这次课程为学员们提供了宝贵的学术写作和发表指导,不仅涵盖了写作技巧和流程,还包括了如何在学术界建立声誉、与期刊互动以及如何成为一个合格的审稿人等多方面的内容。通过这次课程,学员们能够更加自信和专业地进行英文学术写作和发表。我们也十分重视学员的反馈,确保专业,真诚,不断更新完善。

课程反馈
FEEDBACK
整体满意度:4.4

注:只有部分学员参与了反馈,样本量较小,谨慎看待评分

课程亮点

注:3月31日为冬季课程的反馈,只有一人评分5

同时学员也提供了一些改进意见,主要是内容比较密集,适当增加天数或者适当放慢节奏。我们再次感谢各位学员的信任和参与,深知写作是一门精深的学问,课程还有很多不足的地方,希望在未来根据大家的反馈进行改进。

如果你错过了暑期课,现在也可报名观看视频课。10天内报名可享受早鸟价

以下为课程信息。




(一)课程名称
《英文学术论文写作与发表》

(二)课程目录

本次课程旨在帮助组织行为学/人力资源管理/工业组织心理学领域的硕博士生和教师提升其英文学术论文写作与发表的能力,通过两天的学习,学员将不仅具备传统学术写作的技能,还能掌握人工智能工具如ChatGPT的应用,以提高写作效率和质量,为他们在相关领域的研究工作提供更全面的支持。花费一篇文章润色的费用,节省无数篇文章润色的费用!通过本课程,学员将能够

1. 理解学术写作的基本原则,包括逻辑结构、论证技巧和语言表达。

2. 掌握英文学术论文的常见写作规范和格式要求。

3. 提高检索、筛选和引用文献的能力,确保论文的可信度和学术深度。

4. 学习有效的修改和润色技巧,提高论文的质量和可读性。

5. 掌握学术发表的基本流程和注意事项,包括期刊选择、投稿流程和回复审稿意见。


(三)课程内容

第一天

  • 学术发表与职业生涯管理

  • 如何变得更高产:写作习惯养成

  • 学术写作与发表的核心要素

  • 论文结构与段落组织(重点)

  • 分析经典论文案例3篇

  • 提供写作任务,学员实际动手撰写段落

  • 利用人工智能工具如ChatGPT进行初步润色

第二天

  • 文献检索

  • 文献质量评估

  • 文献阅读笔记整理-以句库笔记为

  • 论文格式和引文的正确使

  • 学术发表流程

  • 如何选择适当的期刊

  • 利用人工智能工具进行深度润色和语法检查

  • 提交论文的注意事项

  • 如何回应审稿意见和修改论

  • 如何做一个合格的审稿人


(四)主讲人
李培凯,博士毕业于乌特勒支大学,研究兴趣为工作压力,领导力,以及高级方法在工业组织心理学中的应用,相关研究成果发表于Leadership Quarterly, Human Resource Management, Human Relations, Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior, Applied Psychology, Journal of Business Ethics, Journal of Occupational and Organizational Psychology等国际期刊。编辑《英文写作笔记句库2.0》。担任Human Relations, Journal of Organizational Behavior, Work & Stress, Journal of Business Ethics, Applied Psychology, Journal of Occupational and Organizational Psychology, JOHP, 心理科学进展等期刊审稿人。

(五)课程费用

2024年9月10日及之前

2024年9月11日及之后

学生

教师

学生

教师

2500元/人

2800元/人

2800元/人

3000元/人

注:学生请支付后联系会务工作人员核对学生证信息。

(六)授课对象
适合初学者,具体为组织行为学/人力资源管理/工业组织心理学领域的硕博士生,博后和青年教师。不适合其他研究领域的研究者。

(七)对公缴费方式与发票

企业名称:武汉心盟教育科技有限公司
企业税号:91420102MABW58GD3A
企业地址:武汉市江岸区花桥街江大路30号10栋1层
银行账号:421421020012002690035
开户行:交通银行武汉花桥支行
支付行号:301521002003

基本户编号:J5210107960501

请您银行汇款时务必在备注信息里面注明:姓名+英文写作




(视频课为各期课程直播全程录屏,报名前可联系邮箱hpa201904@163.com核对确认!)

重磅 | 20万字英文学术写作文库笔记正式发布
(赞赏90元,公众号后台发送支付截图+接收邮箱即可)



荷兰心理统计联盟
心理学与管理学研究者的共享学习平台:分享统计方法、软件操作、研究经验、写作发表,及就业求职资料!
 最新文章