喜报频传!厉害了,育华学子们!

教育   2025-01-05 07:49   浙江  

HAPPY NEW YEAR

厉害了,

育华学子们!


2025

2024

岁末之际,


喜报频传!



校园“学科王者”诞生,

一文速览获奖风云榜


我校学生凭借扎实的知识储备、出色的创新思维和顽强的拼搏精神,在语文、英语、科技、生物等多个学科领域的赛场上过关斩将,收获累累硕果,为这个学期画上了圆满而精彩的句号。


笔端藏才情,文海任驰骋


这简直是一场“文采飞扬的武林大会”!我校高三学生们宛如“文坛大侠”,手持笔墨“利剑”,在各项作文大赛中“挥毫泼墨”,取得佳绩。

经过激烈的竞争,黄齐乐、徐哲威、刘妍忻等三位同学脱颖而出,凭借其卓越的创作能力和深厚的文字功底,荣获了第十八届全国中学生创新作文大赛省一等奖,直接进入全国总决赛。叶夏天、吕弘毅分别荣获省二等奖、三等奖。


第二十二届叶圣陶杯全国中学生创新作文大赛获奖名单同时揭晓,谢丰伊、徐永僖两位同学分别荣获省一、二等奖。

此前,本届高三学生已在杭州市、浙江省、国家级中学生作文大赛中崭露头角。曾寿亭同学曾接连荣膺杭州市钱塘鸿书诗歌创作大赛一等奖、浙江省中学生作文大赛一等奖;在第十六届第十七届全国创新作文大赛中,杨雯倩、常顺然等同学荣获省一等奖和全国三等奖;在第二十一届叶圣陶杯全国中学生创新作文大赛中,林洛伊、杨弘毅分别斩获全国一、二等奖。


此次佳绩不仅彰显了我校学生在文学创作上的深厚底蕴和独特见解,更体现了学校在语文教学方面所取得的显著成就。语文教研组长侯海丽老师深有感慨:“这样的成绩离不开学校长期以来对素质教育的坚持,特别是语文组教师团队对学生阅读写作教学的重视,通过开展多样化的语文活动,如文学社团活动、品味书香沙龙、开设阅读写作选修课程等,激发了学生的兴趣,深厚了学生的文学积淀,培养了学生的创新思维和表达能力。未来,学校将继续探索更多有效的教学方法,为学生搭建更广阔的展示平台,助力每一位学生实现自己的梦想。”


英语绽芳华,交流通世界


有一个比赛就像是魔法盒子,装着各种精彩的英语挑战。从演讲到写作,从创意展示到团队协作,每一个环节都能让你感受到英语的魅力。自9月至12月,历经三个月的激烈角逐,高一高二年级的同学们在外研社杯全国中学生英语素养大赛中展现了出色的语言能力和综合素养。从初赛到复赛,每一轮比赛都充满挑战,同学们以扎实的基础和出色的表现,从众多参赛者中脱颖而出。最终,两个年级共22人成功闯入浙江省决赛。这不仅是对他们努力的肯定,更是对他们英语综合能力的高度认可。如今,他们正全力备战,为冲刺全国赛做充分准备。期待他们在更高的舞台上绽放光彩,为学校争得更多荣誉!

以下是外研杯

全国中学生外语素养大赛

地区决赛名单

高一(1)班 

杨知衡


高一(2)班 

叶景添 陈韵凝 缪一瑞 郭芳瑜


高一(3)班 

洪  珂  叶天纯


高一(4)班 

马欣楠 叶珈灵


高一(5)班 

何奕雯


高一(6)班 

徐嘉宁


高二(1)班 

陈嘉怡 陈芯颖 胡梓妍 阮轶晨


高二(2)班 

沈  妍


高二(3)班 

徐梓洋 蔡林子芙 杜沈窈 王钰婷


高二(4)班 

毛禹钦


高二(5)班 

孙翊航



赴思维盛宴,展创意风采


脑力大作战,开启奇妙之旅!

头脑奥林匹克(Odyssey of the mind,简称OM)1978年发源于美国,旨在考验青少年的创造精神与团结精神。头脑奥利匹克竞赛活动是浙江省教育厅办公室公布2024年进入中小学校的全省性竞赛项目名单,由浙江省青少年科技活动中心组织。

本次比赛,学校派出四支队伍分别参加了“精彩赛事”“动物救援”“天文奥德赛”三个项目的比赛。经过激烈的长期题竞赛单元和充分体现想象力的即兴题竞赛单元,两支队伍获浙江省三等奖,两支队伍获浙江省优秀奖。其中“精彩赛事”的米其林炒轮胎组和“动物救援”龙凤呈祥组还获得了该组别晋升国赛的资格。

米其林炒轮胎组在“精彩赛事”的比赛现场

反复尝试,成果初显


探索新科技,共筑未来梦


来一场科技大冒险!

青少年科技创新大赛,是国家白名单比赛,也是青少年科技素养的权威赛事。在杭州市的比赛中,各校共提交192个项目,最终46个项目进入终评答辩,我校徐铮、王一卜、王昆杰同学关于“鸡蛋保鲜涂膜材料”的研究、俞欣言关于“老年人心梗预警”设备的研究获得杭州市二、三等奖。此次比赛我校还获得三项三等奖。

俞欣言在答辩现场

三人小组在答辩现场


生物探奥秘,竞赛展锋芒


从微观世界到宏观生态,每一个角落都藏着无尽奥秘。在2024年全国中学生生物学联赛浙江赛区初赛暨浙江省高中生物学竞赛中,吴剑虹老师指导的学生平佳睿荣获三等奖。

此外,在2024年全省中小学自制教具和学生创意实验作品展评活动中,翁乐天、周皓阳两位同学的作品《生态系统能量流动模型》荣获三等奖。该作品充分展示了学生们对生态系统能量流动原理的深刻理解和创新思维,是我校科学教育的又一重要成果。

这些荣誉的获得,不仅是对我校学生生物素养和综合素质的肯定,也是对我校生物教育工作的认可。我们相信,在全体师生的共同努力下,我校的生物教育工作将会取得更加辉煌的成绩!



这些获奖同学和团队,是学校的骄傲,更是全体师生学习的榜样。他们用努力和坚持诠释了青春奋斗的价值,激励着更多学子在学术的道路上勇敢前行,不断探索知识的边界,追求卓越,为学校争光添彩,共同书写校园学术发展的辉煌新篇!


文字|郭峥 各学科教研组

编辑|徐江英

审核|梅丽芬


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