每一份温暖的教育，
都是从相遇开始。
每一次相遇都是相知的开始,
都是一趟经验与智慧交融的旅程!
以研之名 相聚六幼
冷风劲吹木，天寒色青苍。为进一步推进幼儿园课程建设，加强园所间的合作与交流，实现片区联动、资源共享，增进教研共同体之间的交流，2024年11月20日上午我园举办了片区教研及共同体结对活动，参加此次活动的领导及园所有：红山区教育教学研究中心幼教部主任杜娜、教研员李征旭老师以及红山区第五幼儿园、红山区第九幼儿园、红山区第十二幼儿园3所公办幼儿园以及爱悦蓝天国际幼儿园、园林天骄幼儿园、园林幼儿园、电厂幼儿园、金孩子幼儿园、弘儒幼儿园6所民办幼儿园。
聚焦游戏 交流观摩
活动初始，朱主任引领片区教研的老师们走进各班级观摩游戏现场与室内环境，并向大家介绍各班级幼儿的游戏水平、兴趣点、游戏创意等，教师尊重理解顺应幼儿，基于儿童视角，为孩子们提供种类丰富、低结构、自然的游戏材料，让幼儿在积极、主动、创造性的自主游戏中，得到真正的发展。同时，也为参观老师带来一场室内真游戏的沉浸式体验，可以近距离观察孩子们在游戏中与环境、材料、同伴、教师的互动以及成长。
游
戏
共思互研 共赴成长
游戏现场观摩结束后，我园教师结合游戏以“基于游戏观察，做游戏后的回顾”为导向进行交流讨论，保教副主任齐书君主持本次教研活动。老师们以自己的观察为基点，各抒己见，进行深度思考，一场关于游戏回顾的沉浸式教研就此展开。
交流讨论
集众人智慧，享研讨成果。分享环节，各组代表满载着对真游戏、真回顾、真反思的理念，利用案例分享和实战演习的形式，结合本年龄段幼儿特点展开分析，深入挖掘游戏回顾背后的教育价值与发展策略，共同探讨着如何更好地开展游戏回顾提高师幼互动质量，从而更好支持幼儿发展。
交流反馈 总结提升
活动尾声，红山区教育教学研究中心幼教部主任杜娜主任总结本次活动，片区教研为各园搭建了多元化的交流平台，为园所发展注入新的能量。相互学习、资源共享、优质互补、共同提高是片区教研的活动目标。肯定了我园浓厚的教研氛围，在主持人抛出的问题中老师们积极发言，互相碰撞，互相启发，体现教研过程的互动性与有效性。
01
02
参加片区教研的老师们针对在观摩中看到的“真游戏”、“真问题”、“真发现”、“新思路”进行交流讨论，与我园教师进行智慧的碰撞，加强了结对园及片区园所的沟通交流，促进了教育资源的共享整合。
水本无华，相荡才起涟漪。
石本无火，相撞才生灵光。
孜孜不倦的教研，
只为厚积薄发教育力量。
送走秋的斑斓，迎来冬的淡雅。
让我们携一抹教育情怀，
“研”续前行，“研”续成长！
END
编 辑|张 新
撰 稿|刘向男
一 审|刘向男
二 审|朱 艳
终 审|卢春雷
