客观分析，凝聚共识，扬帆起航——高一年级召开适应性考试质量分析会

文摘 2024-10-17 17:48 广东

10月16日下午，为有效提升高一年级教育教学成效，调整和优化教学策略，以最好的状态迎战即将到来的期中考试，高一年级组在学校大报告厅召开了主题为《客观分析，凝聚共识，扬帆起航》的适应性考试质量分析会，此次会议旨在客观分析适应性考试成绩、凝聚教师共识，为学生的学习和发展群策群力，扬帆起航。吴东林副校长、高一落级行政、级长及年级全体老师参与了会议。

梁晓婷级长作分析汇报

会议伊始，梁晓婷级长对本次适应性考试的整体情况进行了全面而细致的分析。从各班均分、各科贡献率、上线情况等多个角度做了深入地剖析，清晰地呈现了学生在本次适应性考试中的表现。通过具体的图表和数据，也让班主任及科任老师对学生的学习状况有了更直观的了解，为后阶段的班级管理、课堂教学和备考指明了方向。

陈文广副主任发言

学生发展服务中心副主任陈文广则从宏观到微观客观分析了本次适应性考试中暴露出的问题，表明学生刚步入高中阶段，对学校的生活和学习的新知识充满憧憬，因此，对于学生学习习惯的养成、学习方法的指引、学习能力的培养尤为关键。教师团队应从教学内容、教学方法、学生学习状态、作业情况、跟踪辅导等方面深入思考，提出了针对性的改进措施，例如，加强基础知识的巩固，增加课堂互动提高学生参与度，针对不同层次的学生进行个性化辅导以及作业必须精选精练等，同时再次强调课堂管理及晚修值班的要求，勉励老师同心同德，踏实奋斗。

吴东林副校长发言

最后，吴东林副校长做了总结性发言。他指出教师应客观对待数据，理性找出差距，奋楫扬帆直追。从班主任到科任层面，强调了做好成绩分析、加强班风学风建设、提高课堂教学效果的重要性，对本次考试反映出的问题需予以重视。同时，全体教师应齐心协力，擦亮学校品牌，促进学生成人成才。关键之处在于团队协作，以班主任为核心，各科通力协作，鼓励老师们在教学过程中加强沟通和交流，共同制定合理的教学计划，针对具体问题群策群力，积极寻找解决问题的“最优法”，更好地帮助班级学生实现总分最大化；以备课组为核心，把集体备课工作做细做实，注重过程管理，提升课堂实效。总而言之，年级全体教师要以客观的态度分析问题，以团结的精神凝聚共识，共同为高一年级的教学工作贡献力量。

此次适应性考试质量分析会的召开，为高一年级全体老师提供了交流和反思总结的平台。大家凝聚共识、明确目标，以更饱满的热情、更严谨的教学态度投入到工作中，为学生的成长和发展助力，共同推动高一年级教学质量迈向新台阶。相信在全体师生的共同努力下，高一年级定能乘风破浪，再创佳绩。

E N D

撰稿：梁晓婷

编辑：何慧庄

一审：宣传组

二审：邓淑君

三审：黎勤

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