为加强与名校教师的交流，推动我县中学课堂教学改革，提高课堂教学效率，努力打造高效课堂，由米易县教育科学研究中心组织，成都石室中学、四川省米易中学校和闻道中学共同举办的“名校进米易，同课异构展风采”活动于11 月 15 日上午，在米易中学开展。
同课异构展风采
语文
在语文教学活动中, 石室中学的刘冬香老师和我校的刘靖老师分别带来了《声声慢》这一经典篇目的授课。米易中学的刘靖老师以情感定位为指导，带领学生们深入剖析了《声声慢》中细腻的情感与精妙的词句，诗词朗诵更是让学生们沉浸其中。而石室中学的刘冬香老师不仅帮助学生剖析了声声慢本身具备的核心情感和家国情怀，更借助本节内容对诗歌流派的划分进行了细致的补充。课堂上同学们积极互动，氛围热烈而有序。
数学
在数学教学活动中，来自石室中学的刘利平老师与我校张聪老师围绕《函数的单调性》进行了同课异构。他们立足于学情，以沉稳扎实的教学风格，借助生动的实例，深入浅出地讲解对数函数单调性的应用，引导学生层层深入思考，有效激发了学生的探索欲与求知欲。
语文教学注重基础知识的夯实与情感体验的逐步渗透，让学生在字里行间感受古典诗词的魅力；数学教学则侧重思维的逐步构建与方法的有效总结，使学生在练习中熟练掌握对数函数的应用技巧。
评课议课促提升
评课议课环节同样异彩纷呈，授课教师阐述了各自的备课思路与教学设计，并就本节课的教学得失进行了交流反思；听课教师踊跃发言，各抒己见，从不同层面、不同角度对两节课进行深入细致的点评，提出宝贵的教学建议与意见。
通过本次“同课异构”的研讨活动，我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。通过这样的活动，教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花。
相信米易中学能够充分汲取此次同课异构交流活动的精髓，深度整合优质教学资源，潜心探索契合校情与学情的教育路径，从而创造出更为高效、多元且富有活力的教学方式。愿米易中学教学方式如繁花绽放，各展其彩；教学质量似芝麻开花，节节高升。在教育革新的浪潮里勇立潮头，培育出满园桃李，书写更为辉煌的教育华章。
END
图/文 | 谭羽
一审 | 刘燕
二审 | 吴欣蔚
三审 | 程庶恒
编辑 | 田莉
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