题记：一大早，第一年当老师时班里的一个钟学生就发过来一个微信红包，顺祝我教师节快乐，欣慰之情油然而生。已经有好些年了，每到教师节这一天，这位钟学生都会早早的发微信红包过来，以表示节日问候。直面三十多年前的学生能有这份心意，十分知足，哪还好意思接受红包。之后，这个班的一位章同学在该班级群里发了长长的一篇感言，接着还有另一位章同学、刘同学等学生发微信信息表达教师节的美好问候。触文生情，第一年当老师的情景顿时历历在目，一幕一幕浮现在眼前，匆忙、充实、憧憬构成了我的第一年教师生涯。现把10多年前发表在自己新浪博客《03子夜》上的文章《盼头（五》转发在自己微信公众号《林山之仁》上，改成《我的第一年教师生涯》，权当对美好过去的回味，也是祝福所有在任和曾任的老师教师节快乐。
附：我的文章
我的第一年教师生涯
01
师范三年,浑浑沌沌,无追无求,对生活没有什么盼头。光阴似箭，岁月荏苒。三年师范生活转瞬即逝，说过即过。
1990年暑期，我闷在家里，一心只想着工作分配的事情，没有一丁儿心思去想其他事情。
是福总会来，是祸躲不了。一天下午，接到通知，知道自己分配到洋溪小学后，心里自然特别高兴。可是，开学前几天当我去洋溪小学报到时，汪校长说安排我到团结小学任教。顿时，我脑子一片空白，一句话也说不出来，不知如何是好。
要知道，团结小学就是我们村里的小学，不仅位置偏僻信息闭塞，而且学校规模小得可怜，只有一到四年级共四个小学班级，总共不到70名学生。另外，还有一个学前班，大概也只有十几个小朋友。
我是土生土长的当地人，可我最为重要的盼头是像大哥一样通过努力学习考上学校，成为居民户口吃上皇粮，走出小山村出去工作。如今，事与愿违,虽然吃上了皇粮但还没有走出小山村工作，我心中不免产生些许茫然。
02
改变命运，谈何容易。不能一下子改变命运，但是我可以适应命运。
怎么办呢？还有别的办法吗？只得听天由命吧！
到本村的小学教书，有利有弊。连学前班老师在内，学校一共有五个老师，年龄最大的卢老师曾经教过我的小学音乐课，学校负责人是另一个年龄大的章老师，他是我的远房表哥。还有徐老师和戴老师是代课老师，年龄和我相仿，分别担任三年级和学前班的教学工作。
学校五个班级只有五个老师，因此每个老师必须包班，也就是说，每个老师个人自扫门前雪，从早到晚承担一个班级所有的课务和活动。
表哥张老师有意安排我担任四年级教学工作，一来我是个大小伙子教学四年级最大年龄的学生比较容易适应，二来四年级是学校的门面，全洋溪镇以及新安江片的统考和比赛一般都安排四年级参加。
我知道，教学四年级，只要勤奋工作干出成绩，就更容易被中心小学的领导和老师认可，尽快调到中心小学工作就能更早实现。我清楚，只有靠努力工作，不断提升自己的业务综合能力，才能安稳的吃好教书这碗饭，才能到更好的环境去吃这碗饭。
这，就是我那时纯朴而真实的盼头。
03
对于重托和关心，我深知其中的分量，全身心地投入到工作之中。
当时，学校没有围墙，竟连校牌也没有，更别说其他什么校园文化了。
在我的建议下，表哥决定在走进学校便跃入眼帘的白墙面上写“团结小学”四个大字。与其说我建议要写校牌，不如说我自讨活干，整整花了三天的课余时间，我爬上高高的梯子，精心地写好了校牌。
刚走出中专校门，书法还没有退化。只要看了校牌的无不点头称赞，表哥更是特别高兴。我趁热打铁，花了一周的时间，在学校长廊的白墙上写了“团结紧张，严禁活泼”八个大字。用颜体书写的八个大字，每个字50厘米见方，苍劲有力。校牌和校训的书写，多少使校园增添文化的氛围。
正是在那期间，我代表洋溪小学参加了新安江片教师三笔字基本功大赛，勇夺毛笔、钢笔和粉笔这三笔字第一名。参加这次比赛的，不仅有小学老师，还有初中老师，更有像新安江中学这样的高中老师。得知比赛结果后，熟识我的老师都为我高兴，汪校长更是欣喜若狂。
白天在学校忙得马不停蹄，晚上回到家里除了看看书备备第二天的上课，做得最多的事情就是练练字。当时，大家都不知道电脑为何物，我们家就连电视机也没有，原本不喜欢串门的我，自从回到村里小学工作后，更是如古时候深闺中的大姑娘——怕见人，怕被村里人笑话，基本不出家门一步。那段时间，书法技艺突发猛进，有幅作品发表在《中国钢笔书法》上。
忙起来，更忙起来，只有忙起来才没有时间胡思乱想，才会减少一些自寻烦恼的时间和机会。时间可以冲淡一切，两三个月过后，我也有些麻木了，很少去考虑在村小上班的不利因素了。不然的话，只能是自欺欺人，自寻烦恼。
对生活环境的适应不容易，对教学工作的适应就更不容易了。还好，当时各级领导对我们这些中师生是较为关心的，9月2日，新学期上课的第二天，市教委（后来改为教育局）原主任关毅在新安江镇（包括现在的新安江街道、洋溪街道和更楼街道）原镇长叶明春的陪同下来看望我，听我上完《列宁和卫兵》后，关主任亲切的问候我，表扬我的书写后并让我在她的工作笔记上签名。
此时此刻，我心中的感动之情难以言表，只是想一定要好好教学，千万不能误人子弟，千万不能耽误了自己。
教学的适应还是比较快的，我十分重视面批，数学力争每个学生每道题都能过关。作文训练，这不仅是我的软肋，更是广大语文老师的软肋。我深知，在各种类型的考试中，农村小学生和城镇学生相比，失分更多的在作文，差距在作文。我一句话一句话的训练学生通顺表达的能力，一件事一件事的练写，一个景一个景的练习……
虽然这种教法有点死板，但是学生特别适应，进步也特别大。令人难以置信的是，第二学期在全新安江片四年级学生的作文比赛中，我班成绩斐然，一等奖1个、二等奖3个和三等奖1个，成绩大大好于中心小学的平行班，和新安江城内的平行班有得一拼。
最为满意的是，在洋溪中心小学组织的年段过关统一考试中，我班的平均分居第一名，不负团结小学所有师生的众望。
04
相对而言，教学容易管人难。四年级是村小的最高年级，学生们有点优势感，给我的班级管理带来了负面影响，特别村长儿子游同学从一年级开始就与众不同，到了四年级更是花油腔滑调，我在他身上花了不知多少精力。
一开始，他皮滑着试探着，好像有意测量着我管理能力的高低，其他同学们看到我兵来将挡水来土掩，被我镇住了，尤其是我的上课有别于原来的老师，吸引着他们。
后来，无论游同学绞尽脑汁想尽花招捣乱，其他同学就是没有受到多大的影响，慢慢地他也在多次的自讨没趣中也有所改变了。
再后来，经过深入了解，知道了精力旺盛的他，由于学习不如同学，想在捣蛋方面独树一帜。找到病因后，对症下药，我安排他当卫生委员，主管班里的卫生工作。自从戴上此顶高帽后，游同学特别来劲，像每天下山拎水的重活必定十分积极。
到了第二学期，同学们和我配合得天衣无缝，我再也不要花精力去维持纪律了，可以全身心的投入教学工作了。班里学生不但懂事，学习也特别刻苦。说真的，我从心底里喜欢上他们，喜欢上了我的第一批学生。
若干年后，听说这19个学生中有6人考取了大学或中专，像我一样由农民转成了居民户口。当时，居民和农民还是有着天大的区别，考入大学或中专就等于捧得了一只铁饭碗。
这一年，是我走上教师岗位的第一年，也是工作中实现人生盼头的头一载。
附：学生感言
在成长的轨迹上，总有一些身影，如同灯塔般照亮我们的前行之路。李老师，您便是那位在我们孩童时期播下智慧与善良种子的恩师。值此温馨时刻，我们想对您表达最深的感激之情。
记得那时，是您用生动的课堂，将枯燥的文化知识化作一个个引人入胜的故事，让我们在欢声笑语中汲取了知识的甘露；更将书法的艺术之美融入课堂，一笔一划间，不仅教会了我们如何书写汉字，更让我们感受到了中华文化的深厚底蕴和独特魅力。您不仅教会了我们书本上的知识，更以身作则，让我们学会了如何以一颗善良、正直的心去面对这个世界。
岁月流转，但您那份对教育的热爱与执着，对学生的关怀与期待，却从未改变。更令人感动的是，即便时光荏苒，您依然保持着那份珍贵的师生情谊，乐于与我们分享生活的点滴、情趣以及那些宝贵的人情世故。这些分享，如同甘露般滋养了我们的心灵，让我们这些已步入不惑之年的学生的成长路上更加坚韧、更加温暖。
感谢您，李老师！是您的教诲，让我们在知识的海洋中遨游，更在人生的旅途中学会了如何扬帆远航。您教会我们的，不仅仅是书本上的知识，更是那份对生活的热爱、对美好的追求以及对善良的坚守。
在此，我们衷心祝愿您身体健康，工作顺利，家庭幸福。愿您的生活如您所教，充满阳光与希望，也愿我们都能成为您心中那份骄傲与自豪。再次感谢您，李老师，感恩有您，一路相伴！
