1921年底建立的旅莫支部是中国共产党第一个海外支部，发挥了为我们党培养重要干部的作用，是党员教育事业的重要起点，刘少奇、任弼时、罗亦农、陈延年、陈乔年、赵世炎、聂荣臻、李富春等一大批同志在此成长为职业革命家。
对于党员教育工作，中国共产党早有筹划。1920年9月，中共上海发起组创办上海外国语学社，为派员留苏做准备。次年春，莫斯科东方劳动者共产主义大学（简称“东大”）建立，上海外国语学社学生随后开始分批前往东大留学，首批抵达者组成了中国班，并成立了团组织。年底，党依托中国班建立中国共产党留俄组，后更名为旅莫支部，受中共中央和共产国际的双重领导。
旅莫支部告诫成员放弃成为资产阶级知识分子的想法，树立无产阶级革命人生观，“共产党员除了革命，别无职业”。在旅莫支部，知识分子出身党、团员占比较多，工人出身者占比少，后者的学习普遍较慢，一度导致支部内出现轻视工人出身成员的情况。支委会要求知识分子出身者要消除小资产阶级思想，学习无产阶级吃苦耐劳、斗争性强、甘于牺牲的优秀品质，在整个支部营造出崇尚革命理想和斗争精神的氛围。
为东方国家快速培养革命干部是东大的职能，最初学制仅为7个月，1923年改为3年，但很少有人能完成整个学制。尤其是当时中国革命形势日新月异，支部要求党、团员随时做好回国参加革命的准备，规定3个月为1个训练周期，成员须在此间掌握必备本领，如没有回国自动进入下一个训练周期，如此循环往复。因此，旅莫支部极为注重马克思列宁主义基础知识教育，工人运动史、十月革命、政治经济学、唯物史观等是主要课程，《共产主义ABC》《社会主义入门》等为主要教材。《共产主义ABC》是由布哈林等人于1919年写成的系统诠释马列主义的权威著作，是俄共（布）党员教育的通俗读本。旅莫支部将其翻译为中文本后，定为“同志必读之书”。各小组常以主题讨论的形式学习各章节，能够在较短时间内知晓其基本原理，符合支部让革命者掌握“初步根本的认识”，在革命实践中提升理论水平的教育目标。
革命是残酷的敌我斗争，需要持之以恒、浴血奋斗，一些支部成员对此理解不足。1917年十月革命一举成功，建立了苏维埃政权。这使得部分支部成员认为革命是一蹴而就的，忽略了列宁与俄共（布）此前20余年艰苦斗争的历史。旅莫支部不仅要求成员全面学习和理解俄国革命，更要大家深刻认识科学社会主义创立以来艰苦革命的历史，学习成功经验，总结失败教训，体会革命的曲折性与必胜性。为此支部重视在日常生活中培养成员的革命意志，通过组织批评等方法矫正成员中存在的盲目乐观、乐于安逸、脾气暴躁、大喜大悲等负面情绪，培养他们成为情绪稳定、冷静灵敏、坚毅果敢的职业革命家。
让党、团员掌握革命本领是旅莫支部党员教育工作的重要内容。城市革命是中国共产党早期执行的革命路线，除基本的阶级觉悟之外，动员工人参加革命运动需要一定的能力和技巧。旅莫支部组织成员在各种各样的场合进行谈话训练，每周用时一般在20个小时以上，发言时须仪态端庄自信大方、声音洪亮轻重相宜、肢体动作协调灵活等，使自己成为口齿清楚、言简意赅、情真意切的表达者；支部还组织党、团员在不同会议中轮流担任会议主席、群体活动的组织者，以培养他们组织协调和应对突发情况的能力。为使党、团员能够在复杂的革命场景中措置裕如，支部要求成员掌握化装技术，并在具体活动中检验成效。例如1922年元旦，旅莫支部排演了军阀镇压工人运动的短剧，刘少奇扮演工人、萧劲光扮演军阀，取得了较好的演出效果。军事技术是革命者的必备技能，旅莫支部成员平时保持体能训练，暑假参加野营军训活动，掌握轻重武器的使用方法和基本的战略战术。当然，仅靠这些训练还难以达到培养高水平军事人才的目标。因此1925年2月，旅莫支部选派叶挺、聂荣臻、熊雄、颜昌颐等同志到苏联红军学校学习，组织关系仍保留在旅莫支部，正常参加组织生活，接受党的政治教育。
