深耕研学课堂
心桥共筑未来
镇江市研学课堂推进展示活动暨丹徒区茅以升实验学校第三届“心桥”教学节
为了进一步推进镇江市研学课堂实践研究，促进师生的共同发展，12月16日至25日，在镇江市教育科学研究院和丹徒区教师发展中心共同指导下，丹徒区茅以升实验学校举办了镇江市研学课堂推进展示活动暨丹徒区茅以升实验学校第三届“心桥”教学节。
语文专场：冬日教研暖人心 集聚智慧共前行
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小学语文
潘恬老师、何茜老师、殷露老师、陈旭老师分别执教整本书阅读展示课。四节课，有读前，有读后，覆盖低中高不同学段。
王静老师、张子玄老师、李露老师分别就文本解读以及展示课背后的故事做了具体的阐释，让我们感受到了备课组集体的智慧和力量。
杭州市茅以升实验学校周建芬校长带来讲座《新课标视野下的阅读教学》。教师发展中心孔令权老师为我们带来讲座《红色经典课文的深度阅读》。市教研员张晨晖老师为我们带来讲座《红色记忆：整本书专题阅读教学的思与行》。张老师首先肯定了所有老师的进步，也为我们指明了今后的方向，为我们提供了前进的力量！
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初中语文
初中部丁婉老师和支显宗学校的胡秋平老师执教了《发挥联想和想象》的作文课。两位老师的课堂气氛活跃，均注重学生的思维训练。
区教研员颜家明老师也从落实文本要求入手，让老师们明白要扎扎实实做好一件事的道理。市教研员丁国斌老师就作文教学提出“要利用好教材，扎实落实教材的每一个训练点。”丁老师也给出了写作训练形式多样化的例导，给与会老师以很大的启发。
数学专场：以课促研展风采 经验交流促成长
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小学数学
我校严慧老师采用问题解决式教学《9的乘法口诀》，激发学生的学习兴趣和思考意识。蒋云峰老师在《圆的认识》的教学中联系学生的生活实际，使学生逐步学会用数学的眼光看生活，进而激发学生探究知识的愿望。杭州市茅以升实验学校的孙悦老师在《平面图形面积复习与整理》的教学中用“c位”这一独特的角度向我们展示了复习课的魅力。
镇江市研训员陈敏老师在《新课标下的教材变化及新增内容解读》讲座中，重点解读了数与运算和数量关系这两大主题的变化。
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初中数学
赵行老师以数学情景引入，帮助学生回顾旧知，课堂上引导学生大胆探索、深入思考，并注重数学方法的迁移运用。三山中学徐敏老师通过解决三角形面积问题，加深学生对一次函数性质的理解，锻炼学生的空间想象力和问题解决能力。
英语专场：潜心教研勤探索 扎根教学促提升
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小学英语
英语的课堂精彩纷呈。孔令丹老师《How much?》Story time，注重引导学生积极思考。蔡康丽老师执教《I can do this for you》，关注学生发音，渗透自然拼读法。镇江实验学校的龚敏老师执教《Happy birthday》，课堂充满了活力与乐趣。
小学英语研训员戴玉玲老师对三节课做了点评，同时结合新课标理念对小学英语教学进行了指导。
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初中英语
陈银娟老师和来自宝堰中学的施梦瑶老师同课异构上了《Sherlock Holmes and the Sport of Kings》。
丹徒区教研员朱彩云老师作了《学科育人视域下初中英语整本书阅读教学实践探究》讲座。她强调整本书的阅读在初中生的学习能力和品德提升等方面有重要的价值和意义。
镇江市教科研中心英语教研员万红红老师承接朱彩云老师的讲座，肯定了茅以升实验学校在英语整本书阅读方面的实践探索，并从学科育人导向和深度阅读的角度出发，强调在当下中考命题和学生英语学科素质的培养中，整本书阅读起到了重要的作用。
体育组：研体育教学之法 探学生成长之路
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小学体育
李雅老师运用军事训练营的情境贯穿整节课堂。孙凯文老师的“打年兽”课堂，让孩子们玩得不亦乐乎。王陶涛老师以“丝绸之路”为主题，带孩子们体验一次文化之旅。
镇江市教育科学研究院的吴亚香老师和丹徒区教师发展中心的李国虎老师对本次教学节的展示课进行了深刻的点评。两位专家肯定了新教师们的努力，同时强调要适应素质教育的需要，培养具有创新意识和创新能力的高素质人才，必须确立教育科研的先导地位，通过课堂研究引领教师不断实现专业成长。
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初中体育
王迪老师以其生动有趣的教学方法、清晰准确的动作示范和富有激情的引导，充分调动了学生们的积极性，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了运动技巧，培养了团队合作精神。在快速跑的课堂上，赵凡老师详细讲解了快速跑的技巧和要点，从起跑，到途中跑，再到最后的冲刺，每一个环节都至关重要。
美术组：彩笔勾勒成长路 画心点亮智慧灯
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小学美术
沈睿老师执教《有“文化”的纸拎袋》，以学生小组合作探究的形式，体会民间工艺制作方法。宝堰实验小学的李雪琦老师执教《对称美 秩序美》，以任务驱动的形式，引导学生们理解对称美和秩序美。杭州市茅以升实验学校的徐雯颖老师执教《撕纸挂饰》一课，尝试运用各种撕法表现图案，学生在快乐的氛围中欣赏、感受、创造美。
丹徒区教师发展中心王晓滨老师带来了《校园美育浸润案例实践》的讲座，镇江市教育科学研究院蔡风老师对三节美术课分别做了点评，肯定了老师们对于美术课堂的把握，同时也提出了课堂中的不足之处，为教师们提供了针对性的改进建议，推动了美术教师的个人成长和教学质量的提升。
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初中美术
茅以升实验学校的鞠琳老师和高桥实验学校的王关生老师分别执教《身边的陶》《盛世·汴梁》。鞠老师以体验制作陶泥花盆为载体，引导学生观察我们身边的事物。而王老师则将传世名作《清明上河图》分割成多个局部，以合作探究的形式引导学生观察，并思考作品中建筑布局、人物活动等是如何共同构建了一幅生动的宋代社会画卷。
理化组：理化启智育英华 教学筑梦绽芳华
我校物理老师吕昊烨老师和镇江市实验学校刘慧翠老师共同开设《多种方法测电阻 》展示课。
镇江市教育科学研究院王文涛老师开设《新课标下物理研学课堂的生成进阶》的讲座。
茅以升实验学校的吴健锋副校长执教了《金属资源综合利用》，整节课立意高、呈现美、达成好。荣炳实验学校的史卿老师执教的《溶液组成的表示》，用不同颜色的饮料充分调动了学生的学习兴趣，在课堂中不断穿插生活中运用溶液的情景，带领学生感受溶液的组成与表示。
镇江市教育科学研究院化学教研员史海华以《初中化学教学案编写和命题研究》为题进行了分享，为老师们编写教案提供了新方向。同时他也强调了，在日常的教学中，老师们要加强对学生的思维训练，提高学生的逻辑思维能力。
史地组：史韵悠长传薪火 地理纵横绘华章
我校项茜老师执教了《敌后战场的抗战》。“小家书，大情怀”，课堂情感层层递进，体现了家国情怀。镇江市第三中学的曹勋杰老师执教了《东晋南朝政治和江南地区的开发》。课堂以《梁祝》导入并架构整节课，角度新颖，带领学生沉浸式了解东晋这一时期独特的历史背景和清雅文化。
陕西澄城县古徵初级中学来我校挂职交流的周永副校长指出两节课的重难点要逐个突破，最终落在学生的学习困境上。镇江市教育科学研究院历史教研员瞿梅强调新课标的指导性、实践性和实用性，发挥其教学评一致的特点。丹徒区历史教研员蒋其君，总结了课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。
叶开老师和范文娟老师的示范课，以其生动的教学形式和多样的学生展示讨论，赢得了观摩教师们的一致好评。
镇江市教科院李卫华院长的专题讲座，深入剖析了当前教育发展的趋势与挑战，为教师们提供了前瞻性的教学思路和方法。
“竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。”每一堂课都是一种磨砺、一次收获、一段成长。
通过本届教学节的展示，茅以升实验学校各学科组的老师们定会在未来的实践教学中，不断锤炼教学智慧，深耕课堂，让“提质增效”走向深处，落到实处。
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图文丨各备课组
编辑丨夏 镇
审核丨沈永乐 贾军琴
