坚持立德树人
弘扬美育精神
为学习新义务教育艺术课程标准的理念，加强新课标下音乐学科核心素养在课堂中的落实，促进青年教师有更好、更快的发展，11月13日上午，在茅以升实验学校音乐教室举行了丹徒区中小学艺术课程标准学习分享活动。丹徒区音乐教研员朱红叶老师和其他骨干教师、青年教师参加活动。
活动开始，教研员朱老师强调了新课标学习的重要性，以及组织这次教研活动的目的，希望骨干教师和青年教师们认真学习2022版《义务教育艺术课程标准》，将课标中的理念落实到教学中去。
首先进行分享的是张旭老师，她阐述了艺术课程的性质，包括审美性、情感性、实践性、创造性和人文性，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合是艺术课程的重要理念。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界文化的多样性，开阔艺术视野。充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。
第二个环节是新课标课程内容下的学习分享。青年教师李颜对第二学段的“听赏与评述”进行了学习分享。“听赏与评述”作为第二学段课程的首要任务，也是培育学生审美感知和文化理解素养的有效途径，对学生丰富情感体验和审美体验、积累欣赏音乐的经验、理解音乐相关文化、提高审美情趣起着重要作用。
第二位青年教师蒋晓婷分享的内容是新艺术课程标准中课程内容里的独唱与合作演唱第二学段。她从内容、学业要求、教学提示这三个方面，结合自己的课例进行了分享，让学生在自己喜欢的音乐活动中进行独唱和合作演唱。
第三位进行学习分享的是青年教师张海韵。她这次分享的是第四学段学习任务“独唱与合作演唱”。无论是民歌，还是戏曲，都可以体现“声境情”的教学模式，引导学生在歌唱中生成情境，在情境中感受美感，体验文化的魅力。
第三环节由两位骨干教师——张旭老师和赵丽娟老师对本次学习分享活动进行了点评与总结。通过这次学习分享新课程标准的活动，希望各位老师能够对课程理念与性质，各个不同学段的学习任务有更清晰的认识，将新课标的理念与内容落实到课堂教学中，更出色地完成各种教学任务。
作为一线教师，在教学实践中，就要时时把课程内容要求作为“教什么”的依据；把学业要求作为“教到什么程度”的比照；把教学提示作为“怎样教”的参考；把学业质量作为“教得怎么样”的标准，最终以学生核心素养的达成水平来检验自己的教学效果。
图片：高雅
文字：李颜
审核：朱红叶 张旭
