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最新2024部编版七、八、九年级上册语文电子课本及教材变动情况说明
八年级语文上册《三峡》
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知识点
一、作者简介
郦道元(469或472-527)，字善长，北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。
二、故事背景
《水经注》因注释《水经》而得名，它以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
三、理解词义
1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
注释
连山：连绵的高山。
略无：毫无。
阙：通“缺”，空缺。
嶂：屏障似的高峻山峰。
夜分：半夜。
自：如果。
曦：日光，这里指太阳。
译文：在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的高山，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
注释
襄：上。
沿：顺流而下。
或：有时。
宣：宣布，传达。
虽：即使。
奔：飞奔的马。
疾：快。
译文：到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
3.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
注释
素湍：白色的急流。
回清：回旋的清波。
悬泉：瀑布。
飞漱：急流冲荡。
清荣峻茂：水清，树荣(茂盛)，山高，草盛。
良：实在,的确。
译文：在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒映着两岸上的山色，在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有瀑布飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。
4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
注释
晴初：天刚晴。
霜旦：下霜的早晨。
属引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。
凄异：凄凉怪异。
哀转久绝：悲哀婉转，很久才消失。绝，停止，消失。
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
四、课文分段
第一部分(①)：写三峡山的特点：山高、岭连、峡窄。
第二部分(②-④)：写三峡不同季节的景色。
五、问题归纳
1.课文第一自然段，主要采用了何种方法来写“山”？突出了“山”的什么特点？
正面描写、侧面描写相结合，正面写山的连绵、高峻，侧面借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连绵高峻、雄伟峭拔的特点。
2.“素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”赏析这句话的含义。
既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。
3.“清荣峻茂，良多趣味。”赏析这句话。
八个字总结全段，“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写树、草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使景、情融为一体。体现了文章语言的准确凝练。
4. 本段文字写三峡什么季节的风光？试分析。
秋季。以“霜旦”的“霜”暗指秋季，写林寒涧肃、猿鸣凄凉，让人更加感受到深秋萧瑟的气氛。
5.“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景？试分析。
重在绘声。“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“凄”字，既是对猿声的描述，也是为秋景所触发的感情。“林寒涧肃”足够凄清，“高猿长啸”足够凄异，“哀转久绝”足够凄凉。
6.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。
六、课文主题
文章以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
课件ppt
同步练习
一、积累与运用
1.给下列字注音。
阙（ｑｕē） 曦（ｘī） 巘（ｙǎｎ）
溯（ｓù ） 漱（ｓｈù ）
嶂（ｚｈàｎɡ ） 襄（ｘｉāｎɡ）
2.填空题。
①《三峡》选自《 水经注疏 》，三峡是 瞿塘峡 、 巫峡 和 西陵峡 的总称，在重庆 奉节 和湖北宜昌之间。作者 郦道元 ，字 善长 ， 北魏 （朝代） 地理 学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是： 自三峡七百里中， 两岸连山 ，略无阙处 ，重岩叠嶂， 隐天蔽日 ，自非亭午夜分， 不见曦月。
③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（甚、很）
②两岸连山，略无阙处（通“缺”，中断）
③绝巘多生怪柏（极高的山峰 ）
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（顺流而下）（逆流而上）
⑤虽乘奔御风，不以疾也（飞奔的马）（快）
⑥空谷传响，哀转久绝（消失）
4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分 古义：如果，今义： 自从
②或王命急宣 古义：有时，今义：或者。
③虽乘奔御风，不以疾也。 古义：即使，今义：虽然 。
5.解释下列词句：
①重岩叠嶂：重重的山岩，层层的峭壁
②素湍绿潭：激起白色浪花的急流，碧绿的潭水
③清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛
④林寒涧肃：树林和山涧显出一片肃杀凄寒。
⑤晴初霜旦：初晴的时候或下霜的早晨
⑥自非亭午夜分，不见曦月：如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。
⑦虽乘奔御风，不以疾也：即使骑上飞奔的马、驾着风，也不如它快。
二、阅读
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
1.解释词语含义。
①略无毫无 ②嶂 峭壁 ③蔽遮蔽 ④曦日光，这里指太阳
2.本段写出了三峡的什么特点？
山高岭连，中间狭窄。
3.结合有关语句，说一说三峡两岸的山有什么特点。（试用两个字概括）
连、高
4.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句的写景角度有什么不同？
重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。
5.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？
以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。
（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.概括上文三段内容的大意。
第一段写夏季三峡情景：水涨流急，交通阻断。第二段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 第三段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。
2.试分析一下第一段是怎样描写三峡夏天水势特征的。
先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上快马和疾风的比喻，给人的感受更加形象而深刻。
3.理清第二段作者的写作思路。
先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结。
4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
抓住了有代表性的事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。
5.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。
作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。
往期回顾
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读书三境界:
书到用时方恨少
书山有路勤为径
腹有诗书气自华
