跟岗研修促成长 学思悟行共提升
—富民县永定小学教育结对帮扶教师跟岗研修项目有序进行
2023年12月，我校共选派丁建芳、张丽琼、张富梅、徐芳四位教师赴高新一小海源校区先后开展了两期的跟岗研修，每期跟岗学习两周。老师们通过走进课堂、参与班级管理、参与活动、汇报展示等方式全方位、全过程的参与了高新一小海源校区的教育教学日常工作。
01 细观课堂
在跟岗学习过程中，四位教师均走进了指导教师们的课堂，充分学习指导教师好的教学方法及班级管理的对策。指导教师轻松愉快的课堂氛围，扎实有效的教学环节，全面充分的课前准备，无一不让老师们深深赞叹。指导教师精细的班级管理让老师们受益匪浅。反复的观课，让老师们感悟到语文教学要紧扣语文要素和单元要素，精心设计每个教学环节，突破重难点，引导学生把握文章结构，并在教学中引导学生进行深度学习。也让老师们明白一位优秀的语文老师应该善于激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
02 深度教研
跟岗研修期间，四位教师还有幸参与和体验了不同的教科研活动。先后参与了“高辉名师工作室团队研训”活动，高新一小教育集团的三次教研活动，高新一小教集团经典校区语文组开展的四年级上册第五单元整体教学研讨活动，共计10多节优质课的教学研讨展示，领略了各位老师的教学风采。在这些高密度的教研活动中，她们深刻感受到了高新一小浓厚的教研氛围。无论是常态化教研还是区级教研，老师们都全力以赴，团队合作，从备课、磨课到最后的课堂展示，都凝聚着年级组所有老师的心血。在这个过程中，无论是上课老师还是参与磨课老师，都得到了提升。这样的经历让我们的老师更加确信“独行快，众行远”。
03 实践展示
为了将学到的知识有效的运用到课堂教学中，在指导教师的指导下，三位教师分别进行了课堂教学展示。张富梅老师的《手术台就是阵地》引导孩子们通过环境描写、人物语言描写、动作描写等手法，体会白求恩大夫的国际主义精神。徐芳老师的《王戎不取道旁李》则从文言文的学习方法入手，引导学生学习体会文言文的意义，训练学生复述故事的能力，感受我国传统文化的魅力。张丽琼老师的《王戎不取道旁李》结合单元导语“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，抓住文言文特点，结合注释、联系插图和生活实际，引导学生理解课文内容，并用自己的话讲述故事。课后，指导教师均以实践课为例，从新课标理念的体现、教学细节把握、存在的问题等方面进行和老师们进行了讨论和交流，帮助她们掌握更好的教学理念和教学方法，不断优化课堂教学。
04 用心指引
整个跟岗学习期间，学校领导总会在繁忙的工作之余多次与老师们进行亲切的交谈，老师们日常的学习和生活都得到了学校领导无微不至的关心和关爱，在交谈中他们总是就课堂教学和学校日常管理，和老师们进行深入交流和探讨。来自学校领导恰到好处的暖心交流，给老师们增添了一份沉甸甸的成长能量。
05 笃行致远
学之愈深，知之俞明，行之愈远。每一次学习，皆为一段美妙的旅程。二周的学习时间很短，而作为青年教师的她们学习的路还很长，我们坚信她们定不会辜负这一路的帮扶和指引，不断助力自身的成长，为学校的发展添砖加瓦。
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供稿 | 徐 芳
编辑 | 杨 娟
初审 | 栾忠富
复审 | 杨丰梅
终审 | 张 敏 蒋兴明
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