多措并举作保障 扩优提质促提升—永定小学开展2024年教学教研系列活动

文摘   2024-03-12 20:37   云南  

  

 

多措并举作保障 

扩优提质促提升

永定小学开展2024年教学教研系列活动





       永定小学近期在教学教研方面采取了一系列有力措施,旨在扩优提质,确保教育教学的持续进步。学校紧密围绕四个核心环节,推动教育教学的全面优化。



   

  正视不足,深化三级质量分析模式

      

       永定小学秉持“以质为魂”的教育理念,启动了全面、细致的三级质量分析工作。该工作旨在从宏观层面审视学校整体教学质量、学科组教学水平以及教师个人授课质量,通过深入分析,明确优势与不足,为后续的教学改进提供精准方向。




 


    统一思想,强化教研组引领示范

       为提高教学研究的针对性和实效性,永定小学于3月4日召开教研组长会议,明确教学教研方向,统一教学教研思想。各教研组就日常教学管理,教研开展实效进行相互学习、经验交流,以期共同推动教学质量的提升。

   


  



       

聚焦质量,细化毕业班管理工作


       为了保证毕业班各项工作平稳高效运行,3月11日,学校组织召开了六年级教师会,会议聚焦于教学质量的提升,针对教学中存在的问题进行深入剖析,并落实学生学习情况的跟踪与指导。此举确保了毕业班教学计划的有效实施,为学生的顺利毕业奠定了坚实基础。

       




      强化研训,确保五环节稳健实施

       为了提升教师的专业素养与教学质量,永定小学注重研训品质的提升。通过“备课、说课、上课、思课、结课”五个环节的扎实开展,引导教师在教学实践中不断反思与总结,从而有效提高教学效果

       新的学期,新的开始,永定小学全体教职工抱着坚定的决心,采取积极的行动,以期通过共同的努力推动学校教学质量迈向新高度,为学生的全面发展奠定坚实基础。展望未来,学校将继续深化教学改革,创新教学方法,致力于为学生提供更加优质的教育教学服务。


供稿 | 栾忠富


编辑 | 杨   娟

初审 | 栾忠富

复审 | 杨丰梅


           终审 | 张   敏  蒋兴明


END




富民县永定小学
传承教育教学旗帜,宣扬永小治学理念,家校互通的桥梁,传递新教育思想,展现师生成长的平台,和谐永小 · 润泽人生!
 最新文章