学无止境
教研共富
“教研共富”活动小学道德与法治专场
为进一步推进温州市“教研共富”三年行动计划，学习兄弟县市区小学道德与法治学科先进教科研经验，加大我县小学思政课堂变革研究力度，助力我县区域大思政课程体系开发，2024年6月11日，在永嘉县下塘小学举行了永嘉县瓯海区“教研共富”小学道德与法治专场活动。
1课例研讨
首先为我们带来课例的是永嘉县下塘小学，市教坛中坚郑庆锋老师。郑老师所执教的《我们的衣食之源》是一节引发人深思的课堂,他从猜认稻谷引出课题，通过采访汇报、观看视频揭秘大米的身世之谜；让每位孩子参与插秧体验，感悟水稻种植之辛苦，大米来之不易；做到了真正把生活情境带入课堂。最后出示班级学生、家长在家中、食堂里、牛排馆、酒店里浪费食物的情景，引导学生去辨析，再通过大数据、巴勒斯坦孩子没饭吃、袁隆平事迹等案例，让孩子从中感悟要珍惜食物，再通过小组交流如何对待食物，明白拒绝浪费，达到知行合一，使责任意识这一核心素养得以落实。
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2.课例研讨
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2.课例研讨
来自瓯海区外国语学校，温州市教坛新秀，温州市优秀教师 ，瓯海区名师邵圆圆老师执教的课堂《屹立在世界的东方》第一课时，带给我们不一样的道德与法治课堂。邵老师以发朋友圈为情境，从“回顾历史，感受建国之喜”、“聚焦画面，了解政协会议”、“探究改革，深悟生活变化”三个板块展开教学，引导学生合作探究，互助共学，感知新中国成立的伟大意义，激发学生作为中国人的自豪感。
3.课例研讨
永嘉县下塘小学，县骨干教师胡蒙蒙老师带来《小水滴的述说》。胡老师从水很珍贵，水资源的分布，水资源的破坏和遭遇，联系身边破坏水资源的现象，护水金点子等方面引导孩子们层层深入学习，从小组讨论实践，上台汇报等方式让孩子们自主学习探究问题的本质，做到了把课堂真正还给学生。
4.课例研讨
来自温州高铁新城集团学校、温州市教坛新秀郑娟老师带来了六年级的精彩课例《多元文化 多样魅力》。郑老师基于学生年龄特点，引导学生进行自学质疑并梳理，明确课堂学习的方向。课堂中，通过对文化冲突案例的演一演、辨一辨等深度学习的方式，共同促进世界文化的繁荣。课末，郑老师又回归到课前疑问，学生自主释疑。让课堂学习最终助力学生学习内驱力的提升。
5.课例研讨
永嘉县东方外国语学校，市优秀班主任金淑芬老师执教《传统游戏我会玩》。金老师用温柔的语言，从学生们喜爱的手势游戏入手激发了孩子们对这堂课的兴趣。通过让学生玩传统游戏的方式将课堂一步步推向高潮。尤其重要的是金老师培养了孩子们在进行活动中的规则意识，并且也注重孩子们的发散性思维。在阵阵掌声中，金老师带领孩子们结束了这节快乐的传统游戏课。
6.专家讲座
瓯海区第二实验小学，温州市教坛新秀，瓯海区名师项鑫伟讲座《以“微”见真：培养学生政治认同核心素养》让我们对于道德与法治课堂的理解更进了一步。项老师整理工作室团队的丰富课例，以培养堪当民族复习重任的新时代接班人为目标，分别从真实学习过程，真实实践路径，真实学情差异等三个“真”角度展开基于学科素养的微项目化学习活动探索。坚信我们教学的无数种可能源自课堂实践中的不断尝试和创新。
接着，永嘉县外国语小学，温州市名班主任李丽华老师做《跨学科之界 融育人之力》讲座，李老师对跨学科概念及跨学科与项目化学习的关系进行了详细地阐述，并结合《红军不怕远征难》这一教学案例对跨学科教学如何实施进行了说明，为老师如何进行跨学科教学指明了方向。
最后，永嘉县教师发展中心的金娅慧研训员和瓯海区教育研究院的黄友上研训员对这次活动进行总结，并对老师们提出殷切期望，希望各位多发表文章，为各类评选做准备。
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