为推进《义务教育语文课程标准（2022年版）》实施，推动小学语文教学改革，助力乡村教师成长，促进城乡教育均衡发展。4月26日，2024年永嘉县小学语文乡村教师教学风采展示活动在我校举行。来自全县260余名小学语文教师参与了此次活动。
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学校风采
我校陈丽芬老师作《源于半亩 成于飞翔》的经验分享。她深入阐释了学校在半亩教研方面的独到见解，并详细介绍学校如何借助半亩方塘和半亩花田这两项活动，为学生们创造丰富而有意义的教学体验，为我们打开了场景式教学的新思路。
谷叶青老师执教三下册《宇宙的另一边》。本课以校刊“奇思妙想”栏目导入，引导学生对宇宙的另一边展开想象。整堂课以“秘密”为主线，带着学生发现秘密，揭开秘密，创编秘密。最后举行成果交流会将整节课推向高潮，有机实现了读写融合。
02
新生代·活力课堂
永嘉县枫林镇中心小学的尤烽杰老师执教四下册《芦花鞋》。他在引导学生把握长文章主要内容的基础上，通过品读场景中的“冷”还有青铜举动中的“暖”，感悟整本书的“苦难”与“至爱”。在对比冲突中，引发学生对整本书的阅读期待。
永嘉县鹤盛镇西源小学梅坦校区的谢慧敏老师执教四下册《宝葫芦的秘密》。课堂围绕“奶奶的故事”展开，带领学生一步步感受故事的奇妙，并通过联系旧知，提供情节链支架，引导学生创编故事。最后，链接原著片段，进一步激发学生对整本书的阅读兴趣。
03
场景教学
我校滕建锋老师在三楼半亩书房执教《三国演义》推进课。课堂以交流会形式展开，从学生的阅读难点出发，借助目录梳理事件轴，通过导图梳理人物关系。同时通过多样的阅读方法体会人物的立体形象，为孩子们后续整本书阅读点明了方向。
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名师汇· 魅力课堂
温州市名师、永嘉县桥头镇第二小学沙珠双老师执教三下册《我们奇妙的世界》。本课以“绘制大自然图册”为趣味情境，借助品读感悟、归类对比等方式带领学生们感受普通事物中丰富的变化和有趣的想象。最后引导学生抓住事物的特点，想象身边普通事物的奇妙，扎实实现知识到素养的阅读变革。
永嘉县名师、永嘉县瓯北第五小学董丫莲老师执教五下册《金字塔》。本课在认识非连续性文本特点的基础上，带领学生利用讲解员手卡趣味梳理整合信息，感知埃及金字塔的“不可思议”。同时利用多条信息的分类，大胆推测金字塔的建造，融合文本知识和阅读素养。
互动沙龙邀请本次活动执教的四位老师，进行执教经验分享，探秘乡村师生共同成长的路径，启发了与会教师们对语文教学的新思考。
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教研导向
永嘉县教师发展中心教研员单志明老师带来《促进乡村小学高质量的语文学习》专题讲座分享。单老师从乡村语文好课的标准聊起，提出教学乡村学生的四个步骤和四个策略。以此为基础点评本次活动好课，引导与会教师关注阅读教学新样态，阅读教学新变革，阅读教学新场景，实践转化新课标。最后激励广大教师在乡村教育这片希望的田野上辛勤耕耘、潜心钻研，继续开阔乡村语文学习。
永嘉县教师发展中心教研员 单志明
本次活动展示乡村学生、乡村教师和乡村学校的教学风采，让我们看到了乡村教育的广阔天地。关注语文教学新变革，开阔乡村语文教学视野，实现乡村教育和教学共研的提升，我们任重而道远。但我们坚信：乡村语文，未来可期；乡村教师，大有可为！
