四月芳菲尽，五月续升华。为了推进新课标的学习和实践,提高永嘉县小学数学教师的课标解读和教学实践能力,加快”现场改课”研修班学员的专业成长，5月15日，永嘉县小学数学“现场改课”专题研讨会在永嘉县上塘下塘小学举行。温州市鹿城区教育研究院研训员周晓林老师,永嘉县教师发展中心小学数学教研员胡雄坤老师、陈娟梅老师，以及“现场改课”研修班学员，上塘学区小学数学老师，夏爱五名师工作室成员参与此次活动。
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永嘉县小学数学“现场改课”研修班学员现场抽签。“幸运儿”黄瑶瑶老师带来的《鸡兔同笼》。老师们化身不同学习水平的学生，在课堂上通过质疑、回答、讨论等形式表达“学生”本节课中可能遇到的困难。
整堂课中，黄老师始终引领学生们在探究中求知，在思维碰撞中生成新知，在交流中构建数学模型。在反馈环节，黄老师坚持以学生为主体，并通过对比不同方法，引导学生们进行深入沟通和比较，通过假设、比较、调整等一系列过程，学生们逐渐建立起解决鸡兔同笼问题。
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专家引领，赋能聚力前行
温州市鹿城区教育研究院研训员周晓林老师的讲座，不断的从哲学角度来陈述数学的本质，通过大量的课例研究，对课堂中的关键问题进行了深入而有效的讨论。其中关键问题课堂教学的六环结构给老师的教学指明了方向，引出、探索、破解、强化、生长、拓展关键问题，能够引导学生深入思考和探索关键问题，实现了深度教学和知识联结，促进了课堂的生长和学生能力的提升。
永嘉县教师发展中心研训员胡雄坤老师对本次培训活动进行了精彩的点评和总结，胡老师充分肯定本次培训学员的学习态度，特意指出主动学习的年轻老师会发展的更好更快。
最后，胡老师也希望大家借“关键问题”为契机，努力做一颗向阳的种子，让每一个学生也能像种子一样，在阳光和雨露的滋润下茁壮成长！
