（这可不是在教英语哦，这是在学习《汉语拼音方案》字母表的发音啊）
由于合肥市学校调整，十二中被市教育局撤并了，我们中间的一部分教师到十一中工作，一部分教师到现在的服装学校工作。我当时是分到十一中，几乎没去上过班，仅仅过了几个月后就重新分配到合肥师范学校工作。因为我是合肥师范毕业的，这所学校的老领导都知道并了解我的能力，感谢他们当年重才不重学历，我才能重回师范执教。在师范这一呆就是二十多年，这二十多年是我人生奋斗的二十多年，也是我人生最精华的一段时光，我把她奉献给了师范教育。这二十多年里我流过泪、流过汗，更留下了太多太多抹不去的记忆。这二十多年里我要感谢很多领导和朋友同事，他们在我专业领域的学习、工作、提升中给了我很多机会和帮助，使我能很快地由一个青年教师成长为一个在专业领域里的学科骨干教师，一个在全省专业领域做出很大贡献的专家教师。这二十多年我的工作主要有这么几项：专业课教学、学生课外活动指导、班主任管理工作以及专业方面的教研和对青年教师的指导工作，在这每一方面的工作我都倍加努力，投入了很大的激情和精力，所以在结束师范二十三年工作时（2003年合肥师范合并进入合肥联合大学并改名为合肥学院，之后又在合肥学院工作了近十二年，此间诸多的体验很不爽，使我对中国高等教育产生了疑惑，此是后话啦），我可以说是获得大面积的收获，每一方面的工作都做出了优异的成绩。我深深怀念在合肥师范的那二十多年，也觉得那才是应该有的教育模式。
1982年初我来到师范学校报到，正式成为一名教师摇篮里的教师了。刚开始的很短一段时间，为了熟悉师范教育，领导安排我先在教务处工作，这期间我认真了解师范教育的特点，也看了很多关于师范教育方面的书籍。之后不长时间，国家教育部规定中等师范学校要开设《教师口语》课，因为我生长在艺术家庭，普通话说得不错，又是学中文的，加之正赶上上海第六师范出了一套普通话口语教材，面向各地师范学校的专业课教师进行教材培训，机缘巧合，学校就派我去上海参加培训并订购教材。培训结束后我就正式离开了教务处的工作，担任了师范《普通话口语》课的教师，至此自己的专业方向也很明确了，于是现代汉语课、普通话课、教师口语课、语言表达艺术课等课程的教学就成了我二十多年师范教育专业教学工作。（待续）
