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喜报
在广东省教育“双融双创”2024年教师数字素养提升实践活动中，我校政治教师钟雯、物理教师李锦荣、化学教师郑慧以跨学科课例《奋进新征程 向新向未来》荣获省级一等奖，充分展现了我校教师在数字化教学领域的卓越实力和创新精神。
活动背景
本次活动是广东省响应国家教育数字化战略行动的重要举措，旨在通过信息技术与教育教学的深度融合，全面提升教师队伍的数字素养，推动教育数字化转型。自2024年1月启动以来，全省各地市推荐了2905件作品参加省级评选，经过激烈竞争，我校教师团队脱颖而出，荣获殊荣。
获奖课例介绍
课例介绍
我校钟雯、李锦荣、郑慧三位老师组成的团队，以其跨学科融合的创新教学设计《奋进新征程 向新向未来》，以其独特的教学理念和实践应用，赢得了评审专家的一致好评，最终荣获一等奖。在省答辩过程中，三位老师充分展示了他们的教学设计和实施过程。他们通过数字化平台和资源的深度融合，将思想政治、物理、化学三门学科知识整合，为学生构建了一个完整、系统的知识网络。他们的教学设计不仅增强了学生对新质生产力的理解，还培养了学生的创新思维和实践能力。
《奋进新征程 向新向未来》课例以其创新性打造“思政+物理+化学”的跨学科课堂。该课例贯彻《习近平关于人才工作论述摘编》，将党的创新理论与时事新闻引入课堂，发掘学科课程本身所蕴含的思想政治教育元素。此外，课例还注重学生的主体地位，通过实践活动如制作风力发电机和氢能实验，激发学生的学习兴趣，使学生在实践中深化理论知识，落实了思政、物理、化学学科素养。
本课例的另一大亮点在于信息技术的赋能。凭借汕头橄榄台、学习强国等云平台、以及希沃白板、剪映、问卷星等智能工具，本课例提升了学生的学习兴趣和数字素养。技术的应用不仅提高了学生的学习效率和参与度，同时也为教师提供了精准的教学评估工具，有效促进了学生对新质生产力的理解与积极参与。通过数据化评价反馈，教师能够及时调整教学策略，实现精准教学，这标志着我校在教育技术应用方面迈出了坚实的一步。
未来展望
再接再厉/ Good News
在此，我们向钟雯、李锦荣、郑慧三位老师表示热烈的祝贺。本次活动不仅是对我校教师数字素养和教学创新能力的一次全面展示，也是对未来教育发展方向的一次前瞻性探索。通过这样的实践活动，我校教师团队不仅提升了自身的专业素养，也为学生带来了更加丰富和深刻的学习体验。
未来，我校将继续深化数字化教学改革，培养具有创新精神与实践能力的新时代人才。我们将继续探索和实践，为推动教育数字化转型和提升教师数字素养贡献力量。
END
文字 | 钟 雯 郑 慧 李锦荣
图片 | 钟 雯 郑 慧 李锦荣
编辑 | 钟 彤
初审 | 教研室
复审 | 郑典勤
终审 | 党委会 校长室
