在浩瀚的生命科学世界里，细胞作为生命系统中最基本的结构和功能单位，其地位如同建筑中的基石一般。它既充满神秘的色彩又极其复杂多样，吸引着无数科学家不断深入研究。同时，细胞学知识也是中学生物学科的核心知识。为了让学生更直观地理解细胞结构，进一步加深对细胞结构的识别能力，培养学生的建模思维，提升学生生物学科核心素养，我校生物教研组同时在初一和高一年级组织了细胞模型制作比赛。这个比赛宛如一座桥梁，将初高中生物学习的两个阶段紧密地衔接在一起。
细胞模型制作比赛作为我校生物教研组的一项传统活动，得到了学校各级领导的大力支持，深受学生的热烈响应。今年的比赛于2024年10月末进行筹备和规划，参赛学生们展现出极高的创造热情，纷纷利用课余时间精挑细选材料，深入推敲每一个制作环节。经过一个月的精心准备、制作与评审，这场比赛在12月初圆满落幕。
获奖名单
本次比赛的评审团由生物组教师们组成，老师们依据模型的科学原理、精确度、创新思维以及工艺水平四大标准进行综合评定。经过严格的筛选，最终在初中组中，评选出一等奖5名、二等奖10名以及若干三等奖；在高中组中，评选出特等奖4名、一等奖8名、二等奖12名和若干三等奖。以下是本次比赛的获奖名单。
初中部
高中部
初一优秀作品
对于初中生来说，亲手制作细胞模型，把教材上微观的细胞知识变得生动而具体，在制作模型过程中，通过仔细的观察、深刻的思考和实际的操作，不仅锻炼了观察能力和动手能力，还点燃了对生物学科浓厚的学习热情，为高中阶段深入学习生物学科打下了坚实的基础。
高一优秀作品
在高中生物学科的知识领域中，关于细胞知识的复杂性和深度都显著增加。通过动手制作细胞模型，同学们能够更深刻地掌握细胞的微观结构、功能以及细胞器间的协调配合，这对学生掌握细胞结构和功能的知识具有极其重要的意义。制作细胞模型的过程，锻炼了学生们的逻辑思维和运用跨学科知识解决问题的高级能力，提升了他们的科学探究能力。这项比赛不仅帮助学生回顾和巩固初中阶段的基础知识，还进一步提高了学生们对生物学科的兴趣，激发了他们对高中生物学习的热切期待。
特等奖作品
通过参加本次比赛，同学们在团队合作时，进行了充分的沟通、协作和分享；在创新制作时，锻炼了思维、激发了潜能；在打磨作品的过程中，培养了毅力、学会了坚持。有参赛同学感慨地说：“这次比赛让我深刻体会到团队合作的力量，也让我更热爱生物学。”评委老师们也纷纷表示，此次比赛启发我们探索生物教学的多种形式，将传统课堂教学知识讲授与实践活动相结合，能使生物教学更加生动有趣，极大地提高教学效率。
随着本次比赛的圆满结束，我们不仅有分享展示成果的喜悦，也对下一次活动充满了无限的期待和憧憬。
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文稿 | 林楠华 郭维敏
图片 | 林金哲
编辑 | 周志恒
初审 | 林金哲
复审 | 林 霞
终审 | 党委会 校长室
