“教”以致远
“研”路花开
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高课堂教学质量，更好地促进教师对各个领域活动的组织能力与专业化成长，关注幼儿学习与发展的核心经验，为幼儿创设良好的环境和氛围，并给教师创造一个相互交流、学习的教研平台，我园开展了园内公开观摩活动。
百花齐放 教学相长
活动中，每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿幼儿浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。
以评促教 研以致远
活动课程结束后，教师们积极参与评课，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，评课教师根据教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动、课堂教学的组织及存在的问题等方面进行深入研讨，重点针对“有效提问”提出了自己的见解和想法。
老师们各抒己见，总结亮点、畅谈不足，最终取长补短，使得活动有温度、有深度、有意义。首先要具有针对性。教师应根据活动的目标和内容，精心设计问题，让问题直接指向教学的核心要点。其次，问题要具有启发性。避免简单的是非问答，而是要激发幼儿的创造力和想象力。每个幼儿都有自己独特的发展水平和思维方式，教师要根据幼儿的不同特点，提出难度适中的问题，让每个孩子都能在回答问题中获得成长和进步。同时，有效提问还需要给予幼儿足够的思考时间。不要急于求成，耐心等待幼儿的回应，让他们有机会充分调动自己的知识经验，进行深入的思考。
END
撰稿：郭玲玲
初审：方凌卉
复审：陈成珠
签发：郑松琴
地址：泉港区山腰街道锦祥社区3号
