沈奕斐：密集母职文化，导致孩子抑郁

健康 2024-11-22 08:58 江苏

‍在密集母职文化下，“纠错”成为了主要的教育目标

沈奕斐

过去，我们说把孩子“拉扯大”，父母的主要职能是让孩子吃饱穿暖，偶尔在孩子犯严重错误时，或者兄弟相争时，出手管一管。在那个年代，由于孩子数量众多，物质资源匮乏，父母能把孩子健康养大，就已经很好地完成了自己的职能。甚至很多时候是哥哥带弟弟，姐姐带妹妹的，父母解决一家人的生存问题就已经很不容易了。

但是，随着独生子女政策的普及和物质的极大丰富，每个家庭只有一个孩子，这个孩子成了“小皇帝”，身边的父母和祖父母成了“小皇帝”的服侍人员。于是，我们从“喂养”文化快速进入了“精养”文化中，“密集母职”的育儿文化几乎成为城市中产阶层家庭的主流。

也有研究提出密集亲职概念，意思和密集母职差不多，只是后者强调母亲是育儿的主角。密集母职概念是20世纪90年代由莎伦·海斯（Sharon Hays）提出来的，用来描述一种在社会上越来越普及的观念：好妈妈首先应该是照顾者，应该投入大量的时间、金钱、精力、情感和劳动来集中抚养孩子。在今天的中国城市（还有部分乡镇）已经非常明显地出现了密集母职的育儿文化，而且这一文化还出现了更进一步的三个特征：

以孩子为中心，一切选择孩子优先；
父母全方位地对孩子投入时间和精力，认为在孩子身上花再多的时间和精力都是值得的，而且越多越好；
‍
父母和孩子荣辱与共，孩子的成功就是父母的成功，孩子的失败就是父母的失败。密集母职并非一种好的育儿文化，

这种文化一方面损害照顾者的利益，另一方面也不利于孩子的成长，因为它挤压了孩子自己的成长空间。

我在研究中发现，很多家庭一旦有了孩子，全家人的生活就完全围绕着孩子进行，从居住到经济到假期安排，都是以孩子的需要和节奏为主，孩子理所当然地认为自己是家庭的中心，身边人的牺牲和付出是必然的；而父母也觉得孩子是最重要的，亲子关系高于夫妻关系，更高于代际（与长辈的）关系。

父母在孩子身上投入了大量的精力和物力，职场女性常常会对孩子有愧疚，觉得无法做到全心全意地照顾孩子，身边的人也对母亲偶尔开小差表达强烈的不满。似乎一旦为人父母就不该再有自己的生活，把自己的所有时间和精力投入到孩子身上才是正当的。

但实际上，孩子的成长过程应该是一个不断犯错不断改进的过程，可由于父母与孩子荣辱与共，孩子的每个错误都变成了父母的失误。所以，父母竭尽所能地避免孩子出现问题，“纠错”成了主要的教育目标。

在这样的密集母职文化下，“直升机父母”越来越多。他们“望子成龙”“望女成凤”心切，就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。这些“直升机父母”其实严重影响了孩子的发展。

洋洋妈妈相信“陪伴是对孩子最好的爱”，因此她对洋洋的照顾非常尽心。无论孩子做什么，她都花时间陪伴在一旁，帮助孩子成长。孩子在学校，她无法陪伴，就通过和老师沟通、每天询问孩子和他的同学，来掌握孩子的一切情况。

她觉得自己是一个非常负责任的妈妈。但孩子上三年级的时候，她发现，当她在旁边陪孩子做作业的时候，孩子会做作业，但是她一走开，孩子就不做了。在学校也出现同样的情况，必须要有人看着，洋洋才会磨磨蹭蹭把应该完成的任务完成。她觉得孩子的自觉性特别差。

可是，洋洋对我说的心里话讲了一个自由的问题。他说：如果妈妈在他身边，他就要按照妈妈说的做；当妈妈不在他身边的时候，就是他的自由时间了，他想干什么就干什么了。

上课也是他的自由时间，他可以天马行空地想象，做一些小事情。洋洋说：“妈妈、老师不盯着你的时候，你还认真学习，那不是傻掉了吗？这样做的话，就永远没有自由时间了。”

洋洋的话我觉得很有道理，孩子自我探索和自我成长的空间被父母和老师的严格看管给挤占了，他需要自由地呼吸，所以，就要找一切机会抢回自己的自由。

密集母职对孩子成长的害处是非常明显的，尤其是在6双眼睛都以挑错的目光关注的情况下，孩子想要自主发展真的是很困难的。密集母职不仅损害孩子的利益，同样损害照顾者（比较多的情况是妈妈）的利益。过去的母职相对简单，能做一手好菜已经是一个好妈妈了。

但现在，对做一个好妈妈的要求非常高：你要懂营养学、运动学、非暴力沟通、游戏、心理学、语数外学科、艺术、互联网技术等，有关孩子的一切你都要成为专家；不仅如此，你还要成为一名优秀的教育经纪人，能帮孩子进入好的学校，找到好的培训班、兴趣班；你还需要保持好自己的身材和容貌，不能有岁月沧桑的痕迹；随着孩子年龄的增长，你还需要与时俱进地了解和掌握孩子应该掌握的能力，还要辅导作业。

总之，今天的妈妈是一个全能型的超级辣妈。但现实情况是，大部分妈妈都不可能做到如此完美。因此，妈妈的抑郁和焦虑也不断增加，在心理和生理上都觉得疲惫不堪。反思密集母职文化，我们一方面要给予孩子更大的自由成长空间，另一方面也要解放父母，让父母在能力范围之内做到平衡。

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