宁夏理工学院:“慕课西行”之花香漫校园

文摘   2024-12-26 22:03   宁夏  


教育部高等教育司在部署2024年着力构建高质量高等教育体系的“一二三四+N”主要任务中提出,优化高等教育区域布局,重点在增强中西部高校办学实力,深入推进慕课西部行计划2.0,促进东西部高校优质教育资源共享。积极响应教育部高教司“慕课西部行2.0”号召,我校与东北大学、浙江工业大学、陕西师范大学、厦门理工学院等对口支援高校及北京理工大学积极对接,双方实施的同步课堂、“AI+慕课西部行”系列活动,多轮次开展同步课堂、虚拟教研教学活动和师资培训等活动取得了良好的效果,与北京理工大学的慕课活动入选2024年世界慕课及在线教育大会典型案例。



相遇云端、重塑课堂

——宁夏理工学院外国语学院教师  李煜

同步课堂为我提供了一个与北京理工大学优秀教师交流和学习的平台。通过与他们的合作,我深刻体会到了不同教学风格和方法的魅力。同步课堂让我感受到了教育资源共享的重要性。感受到了数字化时代给予我们的教学带来的新变革和新机遇。通过此次合作,我们能够共享优质的教学资源,包括教材、课件、教学视频等。这为我的教学提供了更多的素材和参考,丰富了课堂内容,使学生能够接触到更广泛的知识。参与同步课堂还让我更加注重学生的个性化发展。将日语与其专业相结合,在学习日语的同时,能更好的利用日语,服务专业。

同步课堂也让我深刻体会到了团队合作的力量。在共同备课、教学的过程中,我们相互支持、相互学习,共同解决遇到的问题。这种团队合作的氛围让我感受到了集体的力量,也让我更加珍惜与同事们的合作机会。


搭建桥梁,推进教育公平的优质平台

——宁夏理工学院文学与艺术学院教师 马倩芸

作为宁夏理工学院的一名老师,我对与陕西师范大学的慕课西行活动感到非常振奋和感激。这项活动搭建了学术交流的桥梁,促进了两校之间的学术交流与合作,为我们的学生提供了与陕师大师生直接对话和学习的机会。同时,它也拓宽了我们学生的视野,让他们了解到《现代汉语》课程更广阔的学术世界和不同的思维方式。慕课西行活动是教育公平理念的一次生动实践,让我们深刻感受到,无论学生身处何地,都应有权利接受高质量的教育。我们期待与陕师大的进一步合作,共同推动祖国教育事业的发展。


领略名师风采,提升专业素养

——宁夏理工学院经济管理学院教师 俞学燕

本次与浙江工业大学开展《跨境电子商务》慕课西行同步课堂不仅能够共享优质的教学资源和师资力量,也促进了两校的师生互动,有助于增强学生的学习兴趣和参与度。我们也领略到了名校教师的教学风采和教学的深度广度,这对开拓教学思维、提升教学水平有很大的帮助。在未来建设中,希望进一步加深在教学、科研、人才培养等方面的合作与交流,通过组织教学研讨会、教学观摩等活动,提升教师的教学水平和专业素养。双方将共同探索更多创新的教学模式和教学方法,推动优质教育资源的共享和共建。


开拓思路、主动探索

——宁夏理工学院机械工程学院学生  刘赛楠

通过参加慕课西行的同步课堂,我对液压技术有了更深入的了解,认识到了其在现代工程领域的重要性。并且液压传动是一门极具实践性的课程,我们在课上认真听讲的同时,还需要在实际生活中去思考、去发现,以此来巩固理论知识,开拓思路,提高分析问题、解决问题的能力。此外,通过此次课堂教学的学习,我明白了个人在学习上的的不足之处,这为我今后的学习打下良好的基础,感谢学院和老师创造了这次宝贵的机会,使我受益匪浅!


启迪思维、拓宽视野

——宁夏理工学院经济管理学院学生  李学琦

我参加了学校与北京理工大学组织的线性代数慕课西行授课活动,这是一次充满挑战与收获的学习之旅。在课程中,我不仅对线性代数有了更深入的理解,还从中体验到了知识交流的乐趣和团队协作的力量。慕课的形式让我们能够接触到来自北京理工大学优秀教师的教学风格和思想。他用生动的案例和清晰的讲解,让我对线性代数的应用有了更直观的认识。每当我在学习中遇到困难时,老师们的耐心解答和同学们的积极讨论总是能给我带来新的启示。


慕课西行,行而不辍。“慕课西行”是落实习近平总书记对教育数字化指示精神的实际行动,是我校扎实推进教育数字化转型的重要依托。下一步我校将以慕课西行为契机,坚持创新驱动,坚持合作共赢,坚持数字赋能,持续拓围、深化、创新,推动AI技术与教育教学深度融合,努力开拓智能化课程建设新局面。


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来源|科研规划与对外合作交流处 李刚

编辑|金浩然  校对|石瑞霞

审核|乔心雨  责编|王元芳

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