【本科教育教学审核评估巡礼】建筑与环境学院:建学笃行 环顾未来 培养高素质应用型人才

文摘   2024-12-21 00:30   宁夏  




立德树人是高校的根本任务,高质量的本科教育是高校的立身之本。2025年5月,宁夏理工学院将正式接受本科教育教学审核评估。学校以迎接审核评估为契机,全面体检教育教学工作,系统梳理各领域事业发展,加快推进人才培养质量保障体系建设。不断展现办学特色,提升办学水平。


本科教育教学审核评估巡礼

宁夏理工学院建筑与环境学院

建学笃行 环顾未来 培养高素质应用型人才

学院概况与历史沿革

建筑与环境学院成立于2012年,经历了建筑工程教研组、土木工程系、建筑与环境学院三个阶段的发展历程。学院始终致力于培养高素质应用型人才。现开设有土木工程、给排水科学与工程、智能建造、工程管理、安全工程、环境工程6个本科专业,其中工程管理专业为自治区一流专业建设点、自治区产教融合示范专业;安全工程专业为自治区一流专业建设点、自治区特色专业、重点建设专业;给排水科学与工程为自治区重点建设专业;此外环境工程、安全工程、土木工程专业与东北大学“2+2”联合培养;工程管理专业与浙江工业大学、厦门理工学院“2+2”联合培养,为学生提供了更广阔的学习和发展空间。现有在校生1600余人。

学院历史沿革

学院教育教学工作

(一)党建引领  铸魂育人

学院坚持“党建引领、业务推进、队伍提升、融合发展”的工作理念,紧紧围绕立德树人根本任务,搭建“党建+”平台,推行“党建+”工作模式,赋能队伍建设、教学科研建设、学风建设、一站式学生社区建设、新媒体建设、群团组织建设、安防建设、沐恩雨露工程、珍珠工程、学生就业,推进各项工作提质增效。学院注重支部作用发挥,不断提升基层党组织引领力、凝聚力、组织力、发展力。学院先后荣获自治区级、市级首批“五星级基层党组织”、“优秀党建示范点”、“先进基层党组织”荣誉称号。

党建+模式

优秀党建示范点、先进基层党组织、五星级基层党组织

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持“围绕学生、关爱学生、服务学生”的教育服务理念,紧紧围绕”三全育人”工作目标,践行“一线规则”,在全区率先打造了富有学院特色、体现思政要求、贴近学生实际、具有示范引领的“启智润心”一站式学生社区,社区集“党建引领、理论研学、实践体验、交流研讨、学业导航、心理疏导、就业服务”为一体,学院领导力量下沉一线、思政力量扎根一线、专业力量围绕一线、管理服务汇聚一线,为学生导学、导心、导航,做学生的人生导师和知心朋友,助力学生成长成才。

“启智润心”一站式学生社区

(二)专业赋能  竞赛育人

学院将专业赋能与学科竞赛有机结合,形成“课程设置与竞赛需求、实践教学与竞赛训练、师资支持与竞赛指导”三结合的模式,通过社团组织、专题讲座培训等激发学生参赛兴趣,促使学生积极参加学科专业竞赛,有力保障学生创新创业能力培养。竞赛中的实际问题解决过程能够加深学生对专业知识的理解,推动教学改革和课程优化,实现了以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促改的良性循环。近年来,学生参与竞赛积极性逐年增高,获各级各类奖项数目逐年提升,学生在“中国国际大学生创新大赛”、“全国周培源大学生力学竞赛”、“大学生结构设计竞赛”、“全国高校BIM毕业设计作品大赛”、“环境实践创新设计大赛”、“智能建造施工技术应用赛”等学科竞赛中获省级及以上竞赛奖项200余项,项目参与人数达2500余人次。

学生积极参加各类学科竞赛

学生竞赛获奖情况

(三)校企合作  实践育人

学院依托新工科实验实训平台,加强与工程行业企业建设校内外实践实训基地、联合培养平台,校内打造BIM一体化、装配式、智能建造、特种设备等18个专业实验室,校外依托广联达、南方测绘、益瑞生态等实践实训基地,夯实校企联合第二课堂,已累计为1000余名学生提供专业实习机会,并成功立项3项教育部产教融合协同育人项目。通过深度合作,双方共同制定人才培养方案,开发实践课程,并安排学生深入企业一线实践,为学生提供丰富的实践经验和职业发展平台,助力学生掌握专业技能,探索专业发展新方向,同时增强学生的专业认同感和荣誉感。

校企合作与学生实习实践

(四)启智润心  课程育人

学院始终秉持OBE教育理念,致力于促进教师教育教学理念的更新,全力培养高素质应用型人才,持续提升人才培养质量。在此基础上,依托智慧教学平台学习通、宁理毓智教学平台和慕课西行计划,开展线上线下混合式教学模式改革,实现教育资源的优化配置与高效利用。以工程专业知识为核心,结合生动案例,充分挖掘并融入思政元素,积极探索课程思政建设,旨在培养学生的思想政治素质与专业能力的双重提升。同时,学院精准对接企业,构建校企合作课程。通过实施毕业设计真题真做项目,让学生在实践中深入理解和应用理论知识,从而有效提升学生解决实际问题的能力,确保学生在理论与实践的双重引领下,全面而深入地提升专业素养和综合能力。近年来,先后获批区级、校级教育教学改革项目17项,区级一流课程4门,校级课程思政示范课程2门,优质课程11门,编制完成课程思政案例集1部。

慕课西行

智慧平台线上课程建设

毕业设计真题真做

(五)赛教结合  质量育人

学院高度重视以赛促教的教学理念,通过组织教师教学创新大赛,激发全院教师的积极性和创造力。在全院参与的氛围下,现场评教、推优培育等活动成为常态,进一步推动了教学质量的提升,教师各级各类教学竞赛获奖5项。

教师荣誉和获奖

学院坚持实施青蓝工程结对计划,帮助年轻教师快速成长。此外,常态化开展公开课和观摩课,为全院教师提供了更多的学习机会和交流平台。学院倡导热爱教学、研究教学的理念,鼓励教师们不断探索新的教学方法和手段,为学生创造更加优质的学习环境。

教学研讨活动

(六)联合培养  就业育人
学院自2006年至今,先后选派814名学生参加“2+2”联合培养项目,其中,赴东北大学800名,浙江工业大学6名,厦门理工学院8名。通过联合培养,学生掌握了较为扎实的专业知识和实践能力,毕业之后80%就业于国企、央企等单位;近年来,共有23名学生考取研究生,且多数为“985、211”高校。

东北大学“2+2”联合培养

学院秉持就业育人、服务育人的工作理念,构建“职业环境探索与自我认知、生涯发展意识唤醒与能力培养”的咨询服务体系,践行全员促就业工作机制,提升学生就业意识和就业能力。学院辅导员冉亚丽老师被评为2023年度“最美就业工作者”。

学院将以“新工科”建设为引领,以高素质应用型人才培养为目标,丰富学科转型发展内涵,迎接建筑业转型发展新趋势,全面贯彻落实教育教学综合改革要求,持续贯彻OBE的育人理念,不断提升人才培养质量,丰富专业建设成果,为建设高水平应用型大学贡献建环力量。


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来源|建筑与环境学院

编辑|金浩然  校对|石瑞霞

审核|乔心雨  责编|王元芳

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