与蚕相伴
探索生命之旅
01.缘起
幼儿园里有很多果树，一天散步的时候小朋友们看见桑葚要结果了，于是都很开心的跑过去围观，一边看还一边讨论说：“什么时候可以吃呢，除了果子，叶子可以拿来干什么呢？可以吃吗？
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。为了让孩子们在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知，幼儿园发起了养蚕活动。
在园长妈妈的支持下，我们买回了蚕卵，就这样我们开启了一场关于蚕宝宝的故事，孩子们共同期待蚕宝宝的成长与变化，探索关于蚕宝宝的奥秘......
02.初识蚕宝宝
蚕卵经过2-3天便开始孵化，孩子们迫不及待地想要观察它。在观察地过程中兴奋地说着、讲着.....
为什么这个蚕宝宝是黑色的？跟我之前看到的一点都不一样，我看到的都是白色的。
可能是因为它很小，等它长大一点就变白色了。
那它要什么时候才能长大呢？我们马上要毕业了，还能不能看到蚕宝宝长大呀。
老师说一个多月蚕宝宝就可以结茧啦，我们当然可以看到蚕宝宝长大啦！
教师思考：
指南中指出：要尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，我们要尽可能的满足幼儿的好奇心，给他们提供良好的环境，以促进幼儿的学习和思考，帮助幼儿的成长。
03.蚕宝宝生长记
蚕的生命是从卵开始的，一个卵就是一个生命。刚从卵中出来的蚕宝宝，黑黑的像蚂蚁，称为“蚁蚕”。从蚁蚕到第一次眠为一龄蚕；眠起蜕皮后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄；第四次蜕皮后进入第五龄，五龄蚕宝体重是蚁蚕的1万倍左右。从蚕卵到成虫约需要32-40天。
小朋友们时刻都认真观察着每一时期蚕宝宝的样子，并把自己观察到的、感受到的记录在纸上，让我们能更清楚的掌握蚕宝宝的成长变化。
教师总结：
在养蚕的整个过程中，孩子们都保持着高度的关注和兴趣，每天来都会问蚕宝宝怎么样了，我们什么时候可以去看蚕宝宝。只要是孩子感兴趣的东西，他们就会投入自己的专注力和好奇心，教师作为引导者和支持者，要抓住孩子可以学习的契机，为幼儿的学习提供大量的支持。
04.照顾蚕宝宝
既然要养蚕宝宝，那就要给蚕宝宝找吃的，给它换叶子、清理粪便，蚕宝宝最好的食物就是桑叶，于是小朋友们兴致勃勃地去摘桑叶，给蚕宝宝布置一个温馨的家。
教师总结：
在饲养蚕宝宝的过程中，孩子们相互交流、相互合作，分工明确，提高了合作能力、社会交往能力、语言组织能力和责任意识。
05.蚕宝宝结茧了
经过我们的细心照料，蚕宝宝终于结茧啦！
教师总结：
在养蚕宝宝的过程中，孩子们分享关于蚕宝宝的新鲜事，社会交往能力得到了大大的提升，在观察、照顾蚕宝宝的过程中激发了幼儿的探究欲、合作能力和责任意识。在过程中见证了生命的开始、变化与终结，不仅满足了自己的好奇心，也对生命的伟大有了更深层的理解。
06.蚕丝可以干什么
蚕终于结茧了，那么蚕茧可以用来干什么呢？蚕茧可以抽出蚕丝，蚕丝可以制作成美丽的衣服、蚕丝被、蚕丝皂、扇子......
教师总结：
通过开展蚕宝宝的探究活动，幼儿充分观察蚕、了解蚕、亲身体验蚕宝宝的生长过程。在一个多月的时间里，蚕完成了整个生命的轮回，给我们带来了巨大的震撼及感动，幼儿从这个过程中，感受大自然的神奇魅力以及生命的延续与传承，相互见证，与蚕宝宝共同成长。
图片来自于大一班
文|编辑 魏文霞
审 核 刘 蓓
