孩子确诊孤独症不要慌，这样做就好！
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2024-07-30 19:30
上海
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我们知道，孤独症是一种具有异常行为特征的广泛性发育障碍，会较稳定伴随我们孩子终身，孤独症的治疗过程，也是相对复杂和艰辛的，而且在这个过程中，会给我们家庭带来许多方面的影响。家庭需要面对经济、情感、体力等多方面的压力。孩子高额的康复费用，对有的家庭来说是非常大的一个经济负担；由于要照顾孩子，很多家长不得不放弃工作，抑或是放弃职业晋升的机会；家长的一些社会交往和休闲活动也越来越少。而随着我们的精力，慢慢消耗殆尽，就会产生一种无力感、无奈感，并且这种感觉会越来越强。反过来，我们的家庭，也会对我们的孩子产生一些正面或者负面的影响。父母是孩子的第一任老师，父母是我们孩子最开始接触的一个小社会。我们的言行举止，都会对孩子的成长产生潜移默化的影响。家庭是孩子最开始接触的一个小世界，这也意味着家庭是孩子最容易去侵入自己内心的一个地方。对于我们的ASD孩子，他们的内心，会比NT孩子的内心，更为敏感。所以说，家长应该更加关注家庭的氛围，还有家庭生活环境的质量。家长一个不经意的小动作，都会给孩子造成一定的影响。比方说，我们不可以当着孩子的面争吵，家庭成员不可以对孩子抱有不一样的态度等等，这都是我们父母在家庭教育中应该警惕和去做到的。我们需要给孩子建立一个和谐的、温暖的、有爱的家庭环境。而家庭教育，也就是我们一直在强调的带养方式。我们不仅要从根本上改变孩子的生活环境，更重要的是我们需要一个正确的干预方式。只有两者相互结合，相互配合，我们的孩子才能具备一定的生活自理能力，更好更快地去适应整个社会。作为家长，我们首先要做的，就是调整我们的心态，这样才能积极地寻找科学有效的康复方式。第一类家长，一直处于悲观状态，甚至有的患上了抑郁症。
第二类家长，会积极寻找出路，去康复机构。但是这些家长的积极并不是真正的积极，他们常常把孩子的康复问题，寄希望于机构，寄希望于康复师。在机构和康复师的监督下，他们会有一个积极的状态，但是一回到家就懒散懈怠，还会找借口说自己忙，又或者是孩子不配合。第三类家长，他们不仅寻找好的康复方法，并且能够身体力行地去全力学习。他们按照康复师的要求，在家积极做训练，而通常他们的孩子进步也是非常大的。因为这类家长能够清晰地认识到——孩子的康复不是朝夕就能完成的，不是只在机构就能完成的，他们要争分夺秒地跟时间去赛跑。1.从内心去接受这个事实
自责埋怨或者是隐瞒只会让孩子错过最佳的康复期。对于任何人，我们都应该持有一种相信的态度，我们要相信，他们会给我们理解，会给我们帮助。当我们的孩子在公共场合表现出一些不恰当的或者是过激行为的时候，我们一定要坦然面对，向周围的人，简单说明孩子的情况，而不是逃避。2.不要过于纠结孩子是典型的还是非典型，是发育迟缓还是单纯的语言障碍
如果一直纠结这些的话，就只能说明你还不能够接受这样一个事实，不能够正视问题的存在，最明智的做法，就是不要给孩子定性。因为不管是哪一种诊断的都只说明一个问题，那就是我们的孩子与普通孩子的确存在差异，在某些方面有落后。我们要尽早地去干预，给予孩子正确的教育和引导的同时，降低自己的标准。如果能做到早发现早干预早训练，那孩子就能得到不同程度的控制和改善。甚至相当一部分孩子，能够自己学习生活和工作。孤独症是发育上的谱系障碍，所以孩子表现的，并不会完全一致。有的可能社交障碍特别明显，有的可能是语言障碍比较突出，还有的表现出的一些行为方面的问题。所以，我们在早期干预过程中，要有所侧重。对于谱系孩子来说，陪伴是最重要的，因为除了家长，没有人可以每天24小时跟孩子在一起，除了家长，几乎没有人能够真正的去改变孩子，家庭是孩子干预中最主要的部分。我们一定要坚持以家庭为中心的和从家庭出发的干预教育模式。在生活中，可以让孩子学会如何独立吃饭、自己穿衣、独立睡觉，以及一些简单的认知。当孩子有情绪问题，或者遇到困难的时候，我们去正确引导孩子，帮助孩子走上正确的道路。如果我们想让孩子给我们的回应多一点，参与多一点，想让他们表现得更灵活一点，我们就必须提供给孩子动力。不管以哪种康复治疗模式，我们一定要坚持怎么做，而不是做多少。我们要牢记，我们的孩子存在一种社会关系的障碍，他们总喜欢沉迷于他们自己的世界，没办法和其他人建立正常的人际交往。通过正确引导，能为孩子的无意义行为活动，赋予一定的意义，并且让孩子的这个活动延续下去，甚至我们最终也会有一些意外的收获。
千万不要抱着只要训练了，孩子就会很快恢复正常的想法，一定不能过于着急，更不能去频繁地更换训练机构和康复师，这些对孩子的成长和行为的改善，是非常不利的。我们的孩子在父母的怀抱里去感受到安全、快乐和幸福，才能慢慢融化，才能开启他们内心封闭的门，这比任何的康复训练和药物，都管用。配合老师，督导孩子在家庭环境和生活中去训练很重要。有很多家长在相当长一段时间内对孩子的干预不知所措，对孩子的语言认知行为等方面的训练，存在极大的茫然性。通过培训和学习，可以更有效的去引导孩子的正确行为，这样才能做到科学训练，提高康复的效果。在训练过程中，不断给孩子鼓励，不断地支持，肯定孩子的强项，长处，去发掘孩子，栽培孩子的一些特殊天赋，不断给孩子树立自信心，这样对他们的帮助才是最大的。对于孩子的定位呢，要明确知道孩子处于哪个能力阶段/能力组件（LSP），根据孩子的能力去制定了相应的康复计划。孩子的康复之路，对于整个家庭而言是一个漫长的过程。所以请家长们一定要照顾好自己的身体，在身体和精神上，都要积极健康，不断地激励自己，用科学正确的教育方式和正确的干预策略来对待自己的孩子！
